47、怎樣理解我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇？（為什么要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略？）

　�。�1）我國(guó)科技和教育的整體水平不高，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，為了縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位，就必須實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

　�。�2）大力發(fā)展科技、尤其是高新科技，可以提高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；

　�。�3）大力發(fā)展教育，才能提高我國(guó)國(guó)民素質(zhì)，培養(yǎng)更多的人才，把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源優(yōu)勢(shì)。

　�。�4）我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇。

　　48、怎樣實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略？

　�。�1）把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；

　�。�2）大力發(fā)展科技，提高我國(guó)的國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)力；

　　（3）大力發(fā)展教育，提高我國(guó)國(guó)民素質(zhì)，把人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源優(yōu)勢(shì)。

　　49、怎樣有好奇心到創(chuàng)新？（好奇心與創(chuàng)新的關(guān)系）

　�。�1）好奇心是走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點(diǎn)，是創(chuàng)新的最初動(dòng)力。（2）好奇心需要正確把握。（3）只有好奇轉(zhuǎn)化為興趣，進(jìn)而發(fā)展為知趣，多加觀察，鍥而不舍，才能有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，從而走向成功。

　　50、中學(xué)生怎樣成為創(chuàng)新性人才？

　�。�1）樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，在學(xué)習(xí)生活中，就要從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式做起，自主、合作、探究學(xué)習(xí)，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)，開(kāi)發(fā)自身潛能，為創(chuàng)新奠定知識(shí)基礎(chǔ)。（3）勤于思考，善于觀察，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（4）勇于質(zhì)疑，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。（5）敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新的熱情和科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來(lái)。（6）學(xué)以致用，勇于實(shí)踐，積極參加科技實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力。（7）讓創(chuàng)新思維閃光，培養(yǎng)好奇心，善于觀察，展開(kāi)想象，求異思維。（8）樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，擔(dān)負(fù)當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。

　　51、請(qǐng)為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家出幾個(gè)點(diǎn)子。

　�。�1）進(jìn)一步推進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。（2）全面深化科技教育體制改革。（3）加強(qiáng)人才資源的開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)和引進(jìn)。（4）實(shí)施素質(zhì)教育，提高國(guó)民素質(zhì)。（5）重視科技，加大科技投入，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新。

　　三、中國(guó)與世界畢業(yè)選擇

　　52、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)是什么？

　�、俸推胶桶l(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。②世界要和平、人民要合伯、國(guó)家要發(fā)展、社會(huì)要進(jìn)步，是不可阻擋的時(shí)代潮流。③經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化是當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢(shì)。

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