操作技能考試組織工作意見

　　一、考試試題的選擇

　　柳州市2017年畢業(yè)升學(xué)物理實(shí)驗(yàn)操作技能考試試題有4個實(shí)驗(yàn)：

　　1.測量長方體金屬塊的密度。

　　2.探究杠桿的平衡條件。

　　3.探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系。

　　4.測量小燈泡的電功率。

　　柳州市2017年畢業(yè)升學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試試題有4個實(shí)驗(yàn)：

　　1.粗鹽中難溶性雜質(zhì)的除去。

　　2.設(shè)計實(shí)驗(yàn)探究金屬鋅和銅的金屬活動性大小。

　　3.二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取。

　　4.酸、堿的化學(xué)性質(zhì)。

　　每個考生通過抽簽分別選擇物理學(xué)科和化學(xué)學(xué)科的各一個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考查。

　　二、關(guān)于主考老師和督考老師(巡視員)

　　柳州市2017年畢業(yè)升學(xué)物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試的主考老師由本校初三物理、化學(xué)教師擔(dān)任，由各縣、區(qū)教育局安排本縣、區(qū)的另一個學(xué)校的一位教師擔(dān)任督考老師(巡視員)。主考老師負(fù)責(zé)本校實(shí)驗(yàn)操作技能考試的具體組織工作，督考老師(巡視員)的工作是檢查、督促考試工作，在確認(rèn)所督查學(xué)校按要求進(jìn)行考試后，在督考老師(巡視員)簽名處簽名以示負(fù)責(zé)。

　　三、實(shí)驗(yàn)操作技能考試的組織

　　1.實(shí)驗(yàn)操作技能考試前主考老師會同本校的實(shí)驗(yàn)員按考試試題的要求準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材。

　　2.實(shí)驗(yàn)操作技能考試分組同時進(jìn)行。每次考試時，主考老師可以同時主持5～10個考生的考試工作，并按考試評分說明的要求認(rèn)真做好考試評分工作。

　　3.各校教務(wù)處會同本校畢業(yè)升學(xué)考物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試的主考老師擬定好本校實(shí)驗(yàn)操作技能考試的“安排表”，對考試時間、人員安排、實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備、物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試試卷印制、考生選擇試題的抽簽方式等工作作好安排。

　　4.考試完畢，各校對各考生的考試評分表作好保存。

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