4.初中畢業(yè)升學(xué)考試(文化科目)形式：
(1)語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)實(shí)行閉卷考試，英語(yǔ)考試加試聽(tīng)力(25分)。
(2)數(shù)學(xué)、歷史與社會(huì)·思想品德實(shí)行開(kāi)卷考試。
(3)各科考試均不得使用計(jì)算器。
5.為確保公平、公正，閱卷工作由金華市教育考試院統(tǒng)一組織，采取網(wǎng)上評(píng)閱。
6.初中畢業(yè)生的畢業(yè)資格，由學(xué)校根據(jù)學(xué)生畢業(yè)升學(xué)考試成績(jī)并結(jié)合綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)等第進(jìn)行認(rèn)定。學(xué)生畢業(yè)升學(xué)考試不及格學(xué)生的比例應(yīng)當(dāng)控制在5%以?xún)?nèi)，畢業(yè)升學(xué)考試成績(jī)不及格的學(xué)生，由所在初中學(xué)校自行組織補(bǔ)考。
7.凡持有殘疾證的聽(tīng)力殘疾學(xué)生，經(jīng)本人申請(qǐng)，縣(市、區(qū))教育局認(rèn)定，可以免外語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試。聽(tīng)力殘疾學(xué)生免外語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試考生的外語(yǔ)成績(jī)按以下公式計(jì)算：
四、報(bào)考條件
1.同時(shí)符合下列條件：
(1)遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律;
(2)初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力;
(3)身體健康;
(4)年齡一般在16周歲以下(2001年9月1日以后出生)的初中畢業(yè)生。其中，報(bào)考中專(zhuān)(包括“3+2”)、職高、中技的年齡不限。
2.具備下列條件之一：
(1)金華市戶(hù)籍學(xué)生;
(2)非金華市戶(hù)籍學(xué)生在我市有完整的初中階段學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)籍。是否要求其法定監(jiān)護(hù)人在我市有合法穩(wěn)定職業(yè)、合法穩(wěn)定住所和按照國(guó)家規(guī)定參加社會(huì)保險(xiǎn)等,由各縣(市)結(jié)合本地實(shí)際確定，并報(bào)市教育局備案。
五、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
1.評(píng)價(jià)內(nèi)容
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以教育部提出的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)為基本依據(jù)，根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)、活動(dòng)記錄、學(xué)習(xí)作品、特長(zhǎng)潛能、獎(jiǎng)懲情況等，全面、客觀、公正地反映學(xué)生的道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、探究與實(shí)踐、勞動(dòng)與技能、審美與表現(xiàn)等方面的總體發(fā)展水平。
2.組織管理
各縣(市、區(qū))要相應(yīng)成立由分管局長(zhǎng)任組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則，指導(dǎo)與督促所屬初中學(xué)校認(rèn)真完成評(píng)價(jià)工作，對(duì)所屬學(xué)校獲得“A”等級(jí)學(xué)生進(jìn)行審核，接受咨詢(xún)、投訴與舉報(bào)，及時(shí)處理綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。
各初中要成立評(píng)價(jià)工作委員會(huì)，嚴(yán)格按上級(jí)教育行政部門(mén)的要求完成本校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作;每個(gè)初中畢業(yè)班建立測(cè)評(píng)工作小組，組織學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)工作。
3.評(píng)價(jià)辦法
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)分為四個(gè)模塊，結(jié)果以“綜合評(píng)語(yǔ)”、“評(píng)定等第”兩種方式呈現(xiàn)。
(1)綜合評(píng)語(yǔ)：綜合評(píng)語(yǔ)(模塊一)主要對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、情感態(tài)度、合作精神、日常表現(xiàn)等方面進(jìn)行定性描述，并為后續(xù)的針對(duì)性教育提出建議。
綜合評(píng)語(yǔ)應(yīng)當(dāng)結(jié)合《金華市初中學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》反映的情況，由初三班主任撰寫(xiě)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核。
(2)評(píng)定等第：主要對(duì)能體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展水平的部分項(xiàng)目進(jìn)行定量測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)項(xiàng)目分為三個(gè)模塊：
模塊二：探究與實(shí)踐(研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、地方課程、學(xué)校課程、學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)造發(fā)明等);
模塊三：勞動(dòng)與技能(勞動(dòng)技術(shù)教育、信息技術(shù)教育、實(shí)驗(yàn)操作等);
模塊四：審美與表現(xiàn)(音樂(lè)與美術(shù)課程、藝術(shù)特長(zhǎng)等)，適時(shí)進(jìn)行藝術(shù)素養(yǎng)測(cè)試，并作為重點(diǎn)中學(xué)錄取的條件。
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