具體要求：

　　語言技能

　�。ㄒ唬┞�

　　1．能根據(jù)語調(diào)和重音理解說話者的意圖；

　　2．能聽懂有關(guān)熟悉話題的談話，并能從中提取信息和觀點(diǎn)；

　　3．能借助語境克服生詞障礙、理解大意；

　　4．能聽懂接近自然語速的故事和記敘文，理解故事的因果關(guān)系；

　　5．能在聽的過程中用適當(dāng)方式做出反應(yīng)；

　　6．能針對所聽語段的內(nèi)容記錄簡單信息。

　　（二）說

　　1．能就簡單的話題提供信息，表達(dá)簡單的觀點(diǎn)和意見，參與討論；

　　2．能與他人溝通信息，合作完成任務(wù)；

　　3．能在口頭表達(dá)中進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕倚拚��?br />
　　4．能有效地詢問信息和請求幫助；

　　5．能根據(jù)話題進(jìn)行情景對話；

　　6．能用英語表演短劇；

　　7．能在以上口語活動中做到語音、語調(diào)自然，語氣恰當(dāng)。

　�。ㄈ�）讀

　　1．能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義；

　　2．能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系；

　　3．能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局；

　　4．能讀懂相應(yīng)水平的常見體裁的讀物；

　　5．能根據(jù)不同的閱讀目的運(yùn)用簡單的閱讀策略獲取信息。

　　（四）寫

　　1．能根據(jù)寫作要求，收集、準(zhǔn)備素材；

　　2．能使用常見的連接詞表示順序和邏輯關(guān)系；

　　3．能簡單描述人物或事件；

　　4．能根據(jù)所給圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明。

　　語言知識

　�。ㄒ唬┰~匯

　　1．了解英語詞匯包括單詞、短語、習(xí)慣用語和固定搭配等形式；

　　2．理解和領(lǐng)悟詞語的基本含義以及在特定語境中的意義；

　　3．運(yùn)用詞匯描述事物、行為和特征，說明概念等；

　　4．學(xué)會使用1500~1600個左右的單詞（具體內(nèi)容以《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）附錄3五級詞匯表為準(zhǔn)）和200～300個習(xí)慣用語或固定搭配（兼顧《義務(wù)教育教科書?英語（人教版）》七、八、九年級學(xué)生用書和教師用書的教學(xué)內(nèi)容）。

　�。ǘ�）語法

　　1．名詞

　　（1）可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)

　�。�2）不可數(shù)名詞

　　（3）專有名詞

　�。�4）名詞所有格

　　2．代詞

　�。�1）人稱代詞

　�。�2）物主代詞

　�。�3）反身代詞

　�。�4）指示代詞

　�。�5）不定代詞（some, any, no）

　�。�6）疑問代詞

　　3．?dāng)?shù)詞

　�。�1）基數(shù)詞

　�。�2）序數(shù)詞

　　4．介詞和介詞短語

　　5．連詞

　　6．形容詞（比較級和最高級）

　　7．副詞（比較級和最高級）

　　8．冠詞

　　9．動詞

　�。�1）動詞的基本形式

　　（2）系動詞

　�。�3）及物動詞和不及物動詞

　�。�4）助動詞

　�。�5）情態(tài)動詞

　�。�6）時態(tài)

　�、� 現(xiàn)在進(jìn)行時

　　② 一般現(xiàn)在時

　　③ 一般過去時

　�、� 一般將來時

　　⑤ 過去進(jìn)行時

　�、� 現(xiàn)在完成時

　　（7）被動語態(tài)

　�、� 一般現(xiàn)在時

　　② 一般過去時

　�、� 一般將來時

　�。�8）非謂語動詞：動詞不定式作賓語、賓語補(bǔ)足語、目的狀語

　　（9）動詞短語

　　10．構(gòu)詞法

　　（1）前綴、后綴

　�。�2）轉(zhuǎn)化

　�。�3）合成

　　11．句子種類

　�。�1）陳述句（肯定式和否定式）

　�。�2）疑問句（一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句）

　　（3）祈使句

　�。�4）感嘆句

　　12． 簡單句的基本句型

　�。�1）主語+系動詞+表語

　�。�2）主語+不及物動詞

　�。�3）主語+及物動詞+賓語

　�。�4）主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語

　�。�5）主語+及物動詞+賓語+賓語補(bǔ)足語

　�。�6）there be句型

　　13．并列復(fù)合句

　　14．主從復(fù)合句

　�。�1）賓語從句

　�。�2）狀語從句

　�。�3）定語從句（能辨認(rèn)出由that，which，

　　who引導(dǎo)的限定性定語從句，并能理解句子意思。）

　　（三）功能意念項目（《課程標(biāo)準(zhǔn)》附錄4）

　�。ㄋ模┰掝}項目（《課程標(biāo)準(zhǔn)》附錄5）

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