�、�.命題依據(jù)

　　以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》為命題依據(jù)。

　�、�.考試范圍

　　以九年級(jí)所學(xué)內(nèi)容為主（七、八年級(jí)教學(xué)內(nèi)容不單獨(dú)命題）。

　　Ⅲ.考試形式、答卷時(shí)間與試卷結(jié)構(gòu)

　　考試形式：閉卷筆答；答卷時(shí)間：120分鐘；卷面分值：150分。

　　試題類型：選擇題約占40%，非選擇題（填空題、作圖題、閱讀理解題、解答題）約占60%。

　　試卷組成：試卷及答題卡。

　　Ⅳ.考試能力要求

　　能力是指空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運(yùn)算求解能力、數(shù)據(jù)處理能力、表達(dá)能力以及應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

　　1.空間想象能力：能根據(jù)視圖想象出實(shí)物的直觀形象，并能對(duì)某些特殊幾何體的圖形中的點(diǎn)、線、面有一定的感性認(rèn)識(shí)，具有初步的空間觀念。能根據(jù)條件作出正確的圖形，根據(jù)圖形想象出直觀形象；能正確地分析出圖形中的基本元素及其相互關(guān)系；能對(duì)圖形進(jìn)行分解、組合；會(huì)運(yùn)用圖形與圖表等手段形象地揭示問(wèn)題的本質(zhì)。

　　2.抽象概括能力：能在對(duì)具體的實(shí)例抽象概括的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)研究對(duì)象的本質(zhì)；從足夠的信息材料中，概括出一些合理的結(jié)論。

　　3.推理論證能力：會(huì)根據(jù)已知的事實(shí)和已獲得的正確數(shù)學(xué)命題來(lái)論證某一數(shù)學(xué)命題的正確性。

　　4.運(yùn)算求解能力：會(huì)根據(jù)概念、公式、法則進(jìn)行數(shù)、式、方程的正確運(yùn)算、變形和數(shù)據(jù)處理，能根據(jù)問(wèn)題的條件尋找和設(shè)計(jì)合理、簡(jiǎn)捷的運(yùn)算途徑，能根據(jù)要求對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行估計(jì)和近似運(yùn)算；會(huì)利用計(jì)算器進(jìn)行有關(guān)計(jì)算（不單獨(dú)考查計(jì)算器的運(yùn)算程序）。

　　5.數(shù)據(jù)處理能力:會(huì)收集、整理、分析數(shù)據(jù)，能從大量數(shù)據(jù)中抽取對(duì)研究問(wèn)題有用的信息，并作出合理的推斷或大膽的猜想。數(shù)據(jù)處理能力主要依據(jù)統(tǒng)計(jì)方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析，并解決給定的實(shí)際問(wèn)題。

　　6.表達(dá)能力：能用語(yǔ)言、文字、字母、符號(hào)或圖表等清楚地表達(dá)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程。

　　7.分析與解決問(wèn)題的能力：能閱讀、理解對(duì)問(wèn)題進(jìn)行陳述的材料，能靈活應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決相關(guān)問(wèn)題。

　　8.生活實(shí)踐能力：能利用數(shù)學(xué)模型（函數(shù)、方程、不等式、概率等）解決一些社會(huì)生活實(shí)際問(wèn)題（如：營(yíng)銷問(wèn)題、最大面積問(wèn)題、最短路程問(wèn)題、增長(zhǎng)率問(wèn)題等）。
 

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