2016年齊齊哈爾中考數學考試說明

　　一、指導思想

　　初中升學考試應有利于貫徹國家的教育方針，促進學校全面實施素質教育;有利于體現九年義務教育的性質，全面提高教育質量;有利于引導新課程的實施，全面落實課程標準所設定的目標;有利于引導課程改革的深入開展，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神;有利于全面、準確地反映初中畢業(yè)生的學業(yè)水平;有利于師生的教與學，促進教學均衡發(fā)展.

　　二、命題原則

　　初中畢業(yè)生數學學業(yè)考試要面向全體學生，堅持能力立意，以有利于推動課程改革的深入發(fā)展，有利于加強學科教與學的正確導向，尤其要把考查學生綜合運用知識的能力放在首位，以有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為原則.同時，也要注重引導學生理解和掌握進一步學習所必需的數學知識，為后續(xù)學習打下堅實基礎，為學生的終身學習奠基.

　　要從數學學科的特點出發(fā)，堅持考查數學基礎知識、基本技能、數學思想方法和思維能力的方向;從促進學生學會學習的角度，考查獲取新知識、獨立學習的能力;從培養(yǎng)學生實踐能力的角度，考查應用數學的意識，分析和解決在相關學科、生產和生活中帶有實際意義的數學問題的能力;從培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的角度，考查發(fā)現問題、提出問題、探索和研究問題的能力和創(chuàng)新能力;從培養(yǎng)學生綜合素質的角度，考查對數學本質屬性的理解和掌握程度、綜合運用各學科知識的能力和包括數學知識、技能、能力和個性品質等方面的綜合素質，加強開放性問題的研究，增加、設置有價值的開放性試題，讓學生自由發(fā)揮，以考查學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;加強對學科內知識的綜合能力的考查，增加與其它學科間的知識滲透，以考查學生綜合應用能力，培養(yǎng)學生的探究能力.

　　三、命題依據

　　《2016年中考改革方案》;《義務教育數學課程標準(2011年版)》;《齊齊哈爾市2016年數學學科考試說明》;人民教育出版社出版的義務教育教科書.

　　四、命題范圍

　　以本地區(qū)使用的人民教育出版社出版的義務教育教科書為基準.

　　五、考查方式

　　考試采用閉卷筆答方式(實行網上集中閱卷)，滿分分值為120分，考試時間為120分鐘.

　　六、試卷結構

　　數與代數內容約占50%，空間與圖形內容約占40%，概率與統(tǒng)計內容約占10%.

　　試題的難度系數為0.6～0.7.

　　整卷難度與能力要求：基本能力占50%，透徹理解掌握數學概念、數學思想方法占30%，綜合運用知識、創(chuàng)新能力占20%.試題易、中、難內容的比為7：2：1，在后兩個比中體現區(qū)分度.

　　題型分為單項選擇題，填空題，解答題，共26道小題.其中單項選擇題為10道小題，滿分30分;填空題為9道小題，滿分27分;解答題7道小題(其中包括計算題、圖形變換、二次函數圖象與性質、幾何證明與計算、統(tǒng)計初步應用、一次函數圖象信息題、數形結合題等)，滿分為63分.

　　七、考查內容

　　在《全日制義務教育數學課程標準(實驗稿)》所要求的全部知識和技能中，選擇命題內容。

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