2015年中考作文寫作指導及范文展評（5）

　　畢節(jié)卷

　　【原題展示】

　　閱讀下面的材料，然后按要求完成作文（60分）

　　夢想是希望，是動力，是前進的方向。國家民族因有夢想而繁榮昌盛，集體因有夢想而煥發(fā)活力，個人因有夢想而精彩紛呈。請結(jié)合自身的感受，認識和體會，以"夢想"為話題寫一篇作文。

　　要求：(1)除詩歌外，文體自選，題目自擬。（2）500字以上，書寫規(guī)范工整。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名（如縣區(qū)名、鄉(xiāng)鎮(zhèn)名）等透露個人身份的信息。

　　【寫作指導】

　　這是一道"導語＋話題"的作文題。只要是與"夢想"有關(guān)的文章，都合乎題目的要求。但要真正寫好，出類拔萃，還需要注意以下三個方面：

　　第一、審題。導語只強調(diào)了夢想的作用，忽略了怎樣實現(xiàn)夢想。偉大事業(yè)的歷史進程，源于偉大的夢想。個人的奮斗如此，國家民族的發(fā)展、科技的進步仍然如此。像中華民族那樣，歷經(jīng)苦難與輝煌，在持續(xù)奮斗中，始終堅持同一個夢想，就是實現(xiàn)中華民族偉大復興。

　　第二、立意。本題的立意包括夢想的作用和怎樣實現(xiàn)夢想兩個方面：作用方面有國家民族、集體、個人等角度；實現(xiàn)夢想需要勇氣、堅持、放棄、犧牲、自信、感恩、毅力等角度�？忌�只需選擇一個角度去立意即可。比如："個人之夢應融為民族之夢"、"國家之夢就是國民之夢"、"夢想只要能堅持，就能成為現(xiàn)實"、"夢想的實現(xiàn)，需要勇氣和行動"等。

　　第三、擬題和選材。話題作文的擬題和選材最好是在確定文體之后進行。比如：

　　記敘文：可擬題為"做一個快樂的人"，從學習生活中選擇素材，記敘自己"有夢想的人生，是快樂的人生"的真實感受。

　　議論文：可擬題為"夢想與放棄"，從中外名人中選擇素材，闡述"為了實現(xiàn)自己的夢想，必須學會放棄"的真知灼見。

　　標題顯示文體，是擬題的最高境界，選材合乎文體要求，是文章成功的關(guān)鍵。這兩方面都做好，定能得到閱卷教師的青睞。

　　【范文展評】

　　追逐夢想

　　一考生

　　歲月悠悠，飄逸的白云牽走童稚的歌謠，洶涌的江水載走純真的幻想，夢想的天空又多了些許燦爛的云霞，引領(lǐng)著無數(shù)的追夢人為之奔跑，如夸父逐日般執(zhí)著。

　　追逐夢想需要行動。每個人的夢想都是那么美好、遠大，但是，鍥而不舍地去實現(xiàn)夢想的人卻是少之又少，大多數(shù)人都是帶著自己七彩的夢想，平平庸庸、碌碌無為地度過了一生。殊不知，要實現(xiàn)夢想就要付諸行動，實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵就在于能否果斷地付諸行動。

　　吉姆·克拉克是一家通訊公司的創(chuàng)始人，夢想支撐著他走上了成功的道路�？死�克畢業(yè)后考上了一所海軍學校，也許他會循規(guī)蹈矩地做一名海軍，但是他并不滿足于現(xiàn)狀，他給自己制定了詳盡的計劃，并且努力學習，積極進修，獲得了學士學位。幾年后他獲得電腦博士學位，隨后創(chuàng)辦了自己的公司。"有偉大的夢，就要行動起來。"這是克拉克的座右銘。

　　追逐夢想需要堅持。人生需要堅持自己的夢想，因為漫漫人生路，會遇到無數(shù)的困難。怨天尤人無濟于事，長吁短嘆于事無補。只有在與困難抗衡的過程中，才能不斷地超越自我、積極進取，才能在人生的道路上走得更遠，綻放出絢麗多姿的人生之花。

　　范仲淹曾經(jīng)說過"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"，這種心懷天下的精神一直廣為傳頌。他少有大志，希望將來能夠從仕為官，讓百姓安居樂業(yè)、為國家出力，或者做一名杏林高手，懸壺濟世，治病救人，普濟眾生。后來，范仲淹做了官，他為官清正廉潔，不忘少年時的夢想，一直致力于造福百姓、報效朝廷，實現(xiàn)了自己的濟世夢想。

　　追逐夢想需要思考。在經(jīng)歷挫折之后，要仔細回味人生的挫折，才能真正領(lǐng)悟到自己的不足和缺失。追逐夢想中的思考會讓人擺脫平庸，從而挖掘潛能，增長才干。人人都渴望夢想成真，可通往夢想的道路往往是平凡生活；人人都渴望夢想成真，但有時以退為進卻是為了積跬步以至千里。如果偏離了正確的方向，追夢終將是南轅北轍。所以，我們在人生之路上，如果多些思考，多些自省，多些揣摩，自然也就會多些人生的智慧。鏟除一切阻礙，輕裝上陣，追逐夢想，讓美夢成真。

　　夢想是一縷陽光，驅(qū)散你前行的陰霾；夢想是一泓清泉，洗凈你心中的鉛華。追吧，展開夢想的翅膀去追吧！只有勇敢行動、堅持不懈、善于思考的人，才能進入夢想的輝煌殿堂！

　　【點評】

　　文章選擇了議論的文體來表現(xiàn)主題。文章以具有抒情色彩的語句來開頭，將"夢想"形象化、情境化，富有感染力。主體議論部分，將追逐夢想的過程具體詮釋為"行動-堅持-思考"三個分論點，體現(xiàn)螺旋思維，演繹追夢過程。前兩個論點在亮出分論點后，均是先講道理、后擺事實，說理深入淺出，舉例典型，具有說服力;第三個論點為避免論證方式重復，采用了正反講道理的方法來論述"思考"在追夢過程中的重要性。結(jié)尾呼應開頭，總結(jié)三個分論點，發(fā)出號召。全文中心明確，層次清楚，論述具有說服力。

　　夢想的思考

　　一考生

　　記得才剛開始記事時，我便有了一個夢想，希望自己能成為一名畫家。大人們說："這可是個了不起的夢想，你為什么要成為一名畫家？""我想出名。""你要多出名呢？""我想讓所有人都知道我。"我沉浸在美好的幻想當中，仿佛自己真的是一名出色的畫家。的確，小時候的我天真無邪，永遠無憂無慮，自由自在，像小鳥一樣。

　　然而我的繪畫天分實在不行，這讓我在懂事的時候放棄了畫家夢。但很快，我又有了一個夢想，我希望我能成為教育局局長，并下達命令：老師不能布置很多作業(yè)，不能剝奪孩子們玩耍的時間。但是我漸漸明白了，老師布置作業(yè)不是為了整我們，而是為了我們好。再說，教育局局長工作也十分辛苦。我那么懶惰，肯定不能勝任這個職位。所以，我又認為這個夢想不太可能實現(xiàn)。

　　開始長高的時候，我又有一個夢想，希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學中能有鶴立雞群的表現(xiàn)；成為一名公認的好孩子。我認為這個夢想很實際，觸手可及，不像以往的夢想一樣遙遠，只要努力，我一定行的。漸漸地，我學會了努力，學會了奮斗。

　　后來，我發(fā)現(xiàn)這個夢想雖然不錯，又容易實現(xiàn)，但是這絕對不是我的終極目標，走上社會以后，文憑也只是一張紙，也許有一點用處，但主要還是要靠自己的創(chuàng)造。

　　今天，我有一個夢想，我希望自己能永遠快樂地活著。不論是當國家領(lǐng)導人還是平民百姓，不論貧富貴賤，只要快樂地生活，就足夠了。

　　夢想像一粒種子，種在心的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。它會催人前進，也許在實現(xiàn)夢想的道路中，會遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。

　　【點評】

　　夢隨境遇變更。作者從自己記事時渴望成為一名畫家的夢想寫起；到希望成為教育局局長改變學生過重的學業(yè)負擔；再到希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀；到最后希望自己能永遠快樂地活著，笑對人生中的風雨，過完充實快樂的一生。作者的夢想簡單而質(zhì)樸、真實而深切，既充滿稚氣未脫的孩子情懷，又飽含對人生世事的樸素思考，讀來令人感慨又促人回味。

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