[文題之二]

　　魯迅小說《孔乙己》中的孔乙己被打斷了腿之后，他的命運將會怎樣？試根據(jù)小說內(nèi)容進行續(xù)寫。

　　要求：1．想像要豐富，記敘描寫要具體，情節(jié)展開符合人物的性格特征。

　　2．在記敘描寫為主要表達方式前提下，文體不限，不少于600字。

　　[構(gòu)思點撥]

　　此題屬續(xù)寫類想像作文題，要求發(fā)揮想像寫出孔乙己斷腿之后將可能發(fā)生的情節(jié)及其命運境況。構(gòu)思可采用順向構(gòu)思，如可寫孔乙己斷腿之后人們對他的鄙夷、奚落與冷漠，最后孔乙己在肉體摧殘與精神折磨的雙重打擊下死去；也可采用逆向構(gòu)思，即想像孔乙己有一次奇遇，地位發(fā)生了較大變化，周圍的人像變色龍一樣對他討好、拉攏借以表現(xiàn)當時世態(tài)炎涼和某些典型人物的丑惡嘴臉。無論順向構(gòu)思還是逆向構(gòu)思，都要達到鞭撻丑惡，褒揚良善的目的，人物的描寫都要符合自身性格特征。

　　[例文參讀]

　　孔乙己奇遇

　　孔己從酒店里出來，慢慢地挪到一座廟前。他心想：我孔乙己自幼熟讀經(jīng)書，不想落到如此地步。當年同窗丁舉人狗屁不通，仗著家里有錢，賄賂考官才弄了個舉人，現(xiàn)在，竟然如此欺人。他越想越氣。這時，陣陣寒氣撲來，天上下起鵝毛大雪�？滓壹吼嚭�交迫，昏了過去。

　　也是孔乙己命不該絕，卻說那范進中舉之后，前來紹興赴任。只見他頭戴紗帽，身穿葵花圓領(lǐng)衣，玉帶，皂靴，坐在轎中，母親、妻子也是錦衣繡帶，滿頭珠翠。胡屠戶跟著范進做了貼身護衛(wèi)。一行人前呼后擁，好不威風。因遇風雪，到廟中躲避。胡屠戶來報，說是廟門口僵臥著一人。范進走近一看，那人身穿破夾襖，面色蠟黃，亂蓬蓬的頭發(fā)活像個雞窩，蜷著兩腿，下墊一蒲包，用草繩掛在肩上，手里還拿著一本破書。范進心想，此人定是讀書之人，不知何故昏倒在此。想起自己當初的窘境，他便起了憐憫之心。于是，吩咐左右，將其救起，帶往紹興。

　　到了紹興，范進請來郎中為孔乙己治病�？滓壹罕緹o大病，調(diào)養(yǎng)了幾日，便如旱苗遇甘霖，復蘇過來。只是腿已折。完全康復還需些時日。范進一有空閑，便與孔乙己談論經(jīng)書，"之乎者也"，"子曰詩云"。因情投意合，兩人便結(jié)拜為兄弟，范進又讓孔乙己當了師爺。

　　轉(zhuǎn)眼已過半載，孔乙己的腿也好了。一日，孔乙己來到咸亨酒店。掌柜的抬頭下看，只見孔乙己穿一身嶄新的長衫，面色紅潤，左手捋著胡須，右手搖一把折扇，一步一搖地走了進來。掌柜的急忙迎上去，滿臉堆笑地說："孔老爺光顧小店真是蓬蓽生輝。快，快里面坐。"說著，便領(lǐng)孔乙己到隔壁找了個雅座，并用袖子抹了抹桌子�？滓壹簩⒁淮�大錢扔在桌子上，說："這回，要上等好酒，將以前欠的錢一并還清。"掌柜的趕忙從柜臺里搬出紹興老酒，賠笑道："孔老爺見外了，你欠的錢我早從黑板上擦去了，再提此事就是看不起小的。"一邊說一邊給孔乙己倒酒。掌柜的只顧獻殷勤，忘了住手，酒竟流了滿地�？滓壹阂姞�，搖頭曰："半生潦倒無人憐，時來運轉(zhuǎn)滿地酒。"

　　正在這時，丁舉人一步闖了進來。孔乙己一愣，還未反應過來，丁舉人就作揖道："恭喜孔老兄，愚弟這廂有禮了。"孔乙己扭過頭去，并不理會。丁舉人忙又施一禮："都是小人該死。讀書人拿書乃勤學之舉，何罪之有？吾樓中存書甚多，就送與老兄罷。"孔乙己還是不理。丁舉人急了，道："當初咱們同窗十載，親如骨肉，仁兄若不原諒，小弟今天就死在你的面前。"說罷，就要往墻上撞�？滓壹哼@才作罷。短衣幫們也都前來搭話道："孔老爺福大命大造化大，莫和小人一般見識，日后還望多多關(guān)照。"孔乙己臉上露出得意的神態(tài)，說道："汝等休要客氣。"接著，又講些叫人半懂不懂的之乎者也之類的話。眾人頻頻點頭，稱贊孔乙己有學問。一群小孩兒不知從何處蹦了出來，吵著向孔乙己要茴香豆吃。掌柜的忙端來幾碗遞給孔乙己，孔乙己將其分給孩子們。孩子們這才一蹦一跳地散開了。這時的咸亨酒店里充滿了快活的氣氛。

　　過了幾日，丁舉人又親自登門做媒，欲將自己18歲的妻妹許配孔乙己為妻。此正是：貧居鬧市無人問，富居深山有遠親。趨炎附勢眾生相，孔范奇遇警世人。

　　欲知后事如何，且聽下回分解。

　�。ㄟx自《創(chuàng)新作文大全》作者：楊繼超）

　　[例文評點]

　　這是一篇構(gòu)思新穎，想象豐富而奇特的續(xù)寫妙文。全文緊扣"孔乙己"奇遇中舉后的范進，刻畫出了掌柜的、丁舉人等趨炎附勢的丑惡嘴臉。巧用反諷，幽默風趣之中引人深思。

　　[例文參讀]

　　孔乙己之死

　　--續(xù)寫《孔乙己》

　　孔乙己喝了半碗黃酒，離開了咸亨酒店，慢慢地用手在地上挪著，兩眼不敢向旁邊斜視。幾個頑童跟著他，一邊跑，一邊叫著，孔乙己只是低頭不理。跟了一陣，頑童們覺得無聊，便各自散開了。寒風吹來，魯鎮(zhèn)的石板路上顯得格外寂靜，只聽見孔乙己身下的蒲包和石板相擦的刷刷聲，偶爾有一兩個行人從孔乙己的身旁匆匆而過，瞧也沒瞧他一眼。

　　孔乙己漫無目的地挪著，不知不覺出了魯鎮(zhèn)。通往鄉(xiāng)下的黃土路上鋪著一層厚厚的灰土�？滓壹旱氖钟袝r落到地上，"撲"的一聲，便揚起了塵土。他的眼睛被迷住了，止不住淌下淚水，但他沒回頭，他要到鄉(xiāng)下去，以乞討為生。

　　傍晚的時候，孔乙己蹭到了一座小山岡上，朦朦朧朧望見遠處有一片村莊。但他早已精疲力竭，挪不動半步了。凜冽的北風越吹越緊，光禿禿的樹枝在風中搖曳，不時傳來一陣陣刺耳的烏鴉的"呱呱"叫聲�？滓壹簻喩硪活�，抬頭呆呆地望著灰冷的天空，一種莫名其妙的感覺涌上心頭。他向四周看看，發(fā)現(xiàn)不遠的山坡上有間小草房。草房的土墻歪歪斜斜，屋頂上的茅草經(jīng)風一吹，橫七豎八地搖著�？滓壹簰暝�著過去，推開虛掩著的破門，擠了進去，他想暫在這里避避風。屋里陰暗潮濕，門一關(guān)，就什么也看不見了。借著門縫透進的一絲光，孔乙己把散落在地上的稻草拾掇了一下，堆放在墻角，就躺在了草鋪上�？滓壹吼I得肚子里"咕咕"叫，連睜眼的力氣也沒有了，全身像散了架，大概由于太累了吧，不久，便模模糊糊地睡著了。

　　睡夢中，孔乙己忽覺眼前金光一閃，便慢慢地浮了起來，飄出了小草房，落在一座別致的小花園中。這時，他身上已不是破爛不堪的夾襖，而是華貴的狀元服。他用手捋著已經(jīng)梳得整齊的胡須，忍不住笑了。

　　恍惚中，孔乙己回到了魯鎮(zhèn)，又來到咸亨酒店。他背著手，踱著步，用眼角掃了一下掌柜的。掌柜的一眼就認出了孔乙己，他連忙小跑著出來，惶恐地彎著腰："給大爺請安，請大老爺賞光，請進去坐坐。"孔乙己沒搭話，昂著頭，雙手倒背，慢慢地踱了進去。后面的隨從也跟著進了酒店。掌柜的忙不迭地跑過去，掀開里間的門簾，讓進了孔乙己。

　　孔乙己一坐定，掌柜的連忙親自用抹布把桌子擦了又擦，然后雙手捧著菜單送到孔乙己面前�？滓壹恨壑�胡須，看了半晌，慢慢地點了見道菜，慢條斯理地說："再給我這幾個隨從弄些酒菜，隨后記賬。從前的19個錢也一道結(jié)清。"掌柜的在一旁唯唯諾諾，一會兒燙酒，一會兒下廚房。不一會兒，酒菜上來了。掌柜的又連忙給斟上了酒，孔乙己伸出兩指，端起酒杯，放在嘴唇邊抿了抿，美滋滋地笑了……

　　一陣狂風吹過，那扇破門被吹開了，屋里的草飛了起來。孔乙己全身哆嗦了一下，醒了，原來是一場好夢�？滓壹哼B忙爬過去，想把門關(guān)上，突然，"嘩"的一聲巨響，小屋連頂帶墻塌了下來�？滓壹哼B哼也沒有哼一聲，就被埋在倒塌的土墻底下。

　　寒風哀號著，似乎在為孔乙己唱挽歌。

　�。ㄟx自《中學生材料作文》作者：孫莉）

　　[例文評點]

　　這篇續(xù)寫文在原文基礎上想像得既合情合理，又豐富細膩。說它合情合理，是指孔乙己之死符合他悲劇命運的發(fā)展軌跡：孔乙己被打斷腿后生活自理能力極差，且沒有能力養(yǎng)活自己，因而他只能在饑寒交迫、悲苦不堪的凄風冷雨中離開人世。說它豐富細膩，是指文章的表現(xiàn)手法和語言表達上：文章用環(huán)境烘托法為孔乙己的悲苦命運籠罩上了一層凄涼的色彩。用細膩入微的心理活動描寫和動作描寫以及對他的夢境的勾畫來全景式的展現(xiàn)他的窮途末路，讀來令人悵嘆不已。

　　[文題之三]

　　假如我_____________

　　要求：完成文題，寫一篇600字左右的想像作文，文體不限。

　　[構(gòu)思點撥]

　　此題著意突出對"我"的處于另外境況的假想，寫作時，可從平實的角度去選材，如假如我是一名商人，假如我是一位農(nóng)民；可從擬物的角度去選材，如：假如我是一朵七色花，假如我是一只吉祥鳥，假如我是一片陽光；可從立壯志的角度去選材，如：假如我是一位作曲家，假如我是聯(lián)合國秘書長，假如我是一名太空人。

　　[例文參讀]

　　假如我是一朵小小的云

　　記得我小時候，家鄉(xiāng)的氣候十分干燥，大人們焦急地說："云啊，快聚到一起，下個透雨，讓莊稼茁壯地生長吧！"于是，我幻想著，假如我是一朵小小的云……

　　假如我是一朵小小的云，傍晚，我要讓陽光照耀著我，一會兒成為威風凜凜的獅子，一會兒，又成為一盆正在開放的藍色的菊花。反正不管怎樣，我都樂意讓人們欣賞到五彩繽紛的火燒云。

　　假如我是一朵小小的云，我會飄到炎熱的大沙漠。在大沙漠的上空，我會看見站在沙漠中的一棵棵小樹在烈日的暴曬下，無精打采地耷拉著腦袋，干渴得快要死去。我會難過地流下眼淚滴落在小樹苗的身上，它們笑了，頑皮地伸出綠手來接受甘甜的水，我也被逗得破涕為笑了。

　　假如我是一朵小小的云，我決不膽怯，我會飄到硝煙彌漫的戰(zhàn)場，去觀看我軍戰(zhàn)士怎樣和敵人拼搏。瞧，在大石頭后面，只見一位戰(zhàn)士背著水壺，觀察著敵情，準備一有時機就沖出去，為其他同志找水喝。糟糕，在空中看到只要有水的方，都被萬惡的敵人灑上了毒藥。突然，"轟"的一聲，有個戰(zhàn)士被敵人的炮彈炸傷了腿，他昏倒了，嘴里卻在念叨著："水，水……"我再也忍不住了，又一次流下傷心的淚水。淚水嘩嘩地往下流，滋潤著戰(zhàn)士們干渴的嘴唇。

　　假如我是一朵小小云，我要遮住毒辣的太陽，讓大地上的人們涼爽涼爽，讓一幢幢大樓迅速地建成。

　　假如我是一朵小小云，我要飛到干旱的農(nóng)村，化作雨水，滋潤著莊稼。當看到人們欣慰的笑容，我將不為自己化作雨水而感到悲傷。

　　假如我是一朵小小的云，我會伴隨著火箭去探索宇宙的奧秘，為人類作出貢獻。

　　（選自《中學生科幻想像作文精品庫》作者：高升）

　　[例文評點]

　　小作者將自己對生活的熱愛化作一朵小小的云，到沙漠滋潤樹苗，到戰(zhàn)場慰勞戰(zhàn)士，到大地涼爽人們，隨火箭探索奧秘……令人嘆賞，文章因想像而精彩。

　　[例文參讀]

　　假如我是詩人

　　詩人，多么神秘、多么浪漫的稱呼�。�剛認字時，熱愛文學的爺爺便教我讀詩、背詩。詩，是我最先接觸到、也是最喜歡的文學樣式。

　　小時候，當我躺在院子里數(shù)著天上的星星，嘴里吟著"迢迢牽牛星，皎皎河漢女"時，心里便對這些詩、這些詩人有一種向往。漸漸長大了，面對深邃神秘的夜空，我多么想在上面寫下屬于自己的詩行！不知是誰猜透了我的心思，幽幽地傳來了一個遙遠的聲音："想做一名詩人嗎？想做一名什么樣的詩人呢？"

　　是啊，我想做一名什么樣的詩人呢？

　　假如我是詩人，我想像李太白那樣浪漫、飄逸，向往他的"舉杯邀明月，對影成三人"的境界，也向往他"天生我材必有用，千金散盡還復來"的灑脫、曠達的氣概，希望能像他那樣淋漓盡致地揮灑內(nèi)心的真實感受，寫出流芳百世的名篇。

　　假如我是詩人，我也許會選擇杜子美的沉郁，感受他的"感時花濺淚，恨別鳥驚心"，憂國憂民，用詩的語言描繪世態(tài)炎涼，震撼人們的心靈。

　　假如我是詩人，我要學拜倫、雪萊，學他們那種革命的浪漫主義，用詩作武器，投身革命，寫出像《唐璜》那樣膾炙人口的名篇。

　　假如我是詩人，也希望像郭沫若先生那樣豪放、熱情，"不斷地毀壞，不斷地創(chuàng)新，不斷地努力"，對祖國無限熱愛，對新生活無限向往，為國家新文化事業(yè)作出卓越貢獻。

　　假如我是詩人，最想要的是汪國真的那份青春熱情，他的詩里流動著青春的血液，跳動著青春的脈搏，還有"只要情也潔白，只要詩也透明"的純真、清新。

　　假如我是詩人，做一名"鋼琴詩人"也好，像肖邦，雖然他是一位音樂家，但我總把他當作詩人，他的音樂，是詩的語言，每個音符，都是美麗的字眼，給人以詩的感受，字里行間傾注著對祖國波蘭的無限深情。

　　遼遠的聲音又響起："你是對的，可你又錯了，做一名詩人，固然要學習前人，更重要的是做好自己！"

　　對！假如我是詩人，要做好自己，用詩去抒發(fā)感受，去贊頌祖國，去描繪生活，在詩的世界里，留下屬于自己的一頁！

　　（選自《語文周報》2003.3.25作者：佚名）

　　[例文評點]

　　此文讓人贊嘆。你看小作者的知識面有多寬，小作者積累有多豐厚，他就像一位小詩人，在用詩一般的語言表達著對前輩詩人的贊美與向往。你再看小作者在考場這樣的環(huán)境里其行文思路有多清晰，那個"遼遠的聲音"在文章結(jié)構(gòu)上又表現(xiàn)得有多巧妙！

　　祝愿小作者成為真正的詩人！

　　[例文參讀]

　　假如我有時間機器

　　夜晚，涼風習習，我坐在陽臺上，仰望星空，閃爍的顆顆繁星宛如點綴在幽藍色綢緞上的寶石，光芒四射。突然，一顆流星劃過天際引起我無限了遐思：時空飛逝呀！這時，腦海中浮現(xiàn)出一個念頭：假如有時間面器，那……于是，我情不自禁地插上想像的翅膀，翱翔在夢幻世界中。

　　如果我有時間機器，那我首先要坐上它，飛回戰(zhàn)國末年，讓自己變成雄才大略的秦王贏政傲視群雄，掃平六國，終于完成統(tǒng)一大業(yè)，那是何等的豪情壯志！但登上帝王寶座后，我不但絕不會像秦始是一樣暴虐地欺壓人民，而且要關(guān)心他們的疾苦，減輕賦稅，實行"仁政"。我還將大力提倡文化教育，避免"焚書坑儒"的慘況發(fā)生，使秦朝寶貴的文化遺產(chǎn)得以流傳后世。這樣，中國歷史上就多了一位開明的君主，恐怕連"陳勝、吳廣起義"的歷史也要改寫了。想到這里，我不禁得意地笑出聲來。

　　假如我有時間機器，我還要坐上它飛回漢朝。當時西漢與匈奴經(jīng)過連年征戰(zhàn)，終于有機會開始向往已久的和平生活--匈奴的呼韓邪單于向漢元帝提出和親請求。王昭君--也就是我，作為一名宮女，自愿前往。此刻，腦海里浮現(xiàn)出另一幕情景：送親的隊伍已經(jīng)到了邊塞，我騎著馬，懷抱一面琵琶。眼看著塞外陣陣狂風卷起飛沙，吹得野草此起彼伏……要出塞了，這就意味著永遠不能再見到養(yǎng)育自己的故鄉(xiāng)和親人。我是多么依依不舍！但為了漢與匈奴人民能世代過上安寧幸福的生活，區(qū)區(qū)小我又何以足惜？于是，我再一次回頭，向故上投去最后深情的一瞥，便彈起琵琶，義無反顧地朝前走去。一瞬間，兩顆晶瑩的淚珠順著臉頰滑落，真可謂"黑水茫茫咽不流，水弦拔盡曲中愁。"想到這，我對昭君自我犧牲的偉大精神又有了更深的體會。

　　如果我有時間機器，我還想坐上它，飛回唐朝，成為才高八斗的大詩人李白；飛回宋朝，成為懸壺濟世的名醫(yī)李時珍；飛回清朝，成為大義凜然的女英雄秋瑾……

　　然而，我更夢寐以求的是坐上時間機器，飛向未來，飛向22世紀。在那個科學技術(shù)極為發(fā)達，電腦盛行全球的信息時代，我會成為領(lǐng)導網(wǎng)絡資訊發(fā)展的先鋒--一個類似于比爾蓋茨的人物。我能夠輕而易舉地把握網(wǎng)絡脈搏，即使最微妙的動態(tài)也逃不過我的"慧眼"。此外，我還要大力開發(fā)智能軟件，讓它們從事大部分工作，減輕人類的繁重負擔，為人類造福。

　　在22世紀，我也許還會成為一名世界著名的和平大使。我能夠憑真誠的態(tài)度，超群的口才，順利調(diào)解各國糾紛。我還將坐飛機穿梭往來于各個戰(zhàn)區(qū)或災區(qū)，為飽受苦難的孩子、婦女、老人送去糧食、藥品和真摯的慰問，帶給他們溫暖，向整個世界傳播愛與和平的福音……想到每一個人臉上洋溢著的甜蜜微笑，我心中也涌起一陣感動……

　　可是，媽媽的一聲叫喊把我拉回現(xiàn)實世界，幻想中的一切都消失了。為什么我總愛把自己想像成具有驚天地泣鬼神壯舉的偉人呢？難道不曾聽過一句話：平平淡淡才是真嗎？如果沒有行動，再美妙的幻想都只是一堆注定幻滅的肥皂泡。那么，就讓自己腳踏實地，從現(xiàn)在做起，去擁抱夢中那輪燦爛的朝陽吧。

　�。ㄟx自《新理念作文獲獎精品》作者：劉曉帆）

　　[例文評點]

　　《假如……》這類的文章頗為盛行，似乎是受了高考的影響�！都偃缬洃浛梢砸浦病芬晃暮蠼舆B出現(xiàn)了許多類似文章。我們不提倡盲目跟風，但如果能激發(fā)學生的想像能力倒是件好事。劉曉帆同學在想像中回到了古代，親自體會了古人建功立業(yè)的豪情，并彌補了古人犯下的過失。更可貴的是，作者還希望通過時間機器到未來大展宏圖。這些想法來源于對祖國甚至對全人類的一種博大的愛。文章洋溢著自信的激情，是這激情讓文章給人向上的力量，是這激情讓文章擺脫了平淡的語調(diào)。

　　[文題之四]

　　根據(jù)下面兩個題目，任選一題，寫一篇600字以上的想像作文。

　　1．改寫毛澤東的《沁園春·長沙》

　　2．改寫李白的《送孟浩然之廣陵》

　　[構(gòu)思點撥]

　　這兩題都是要求根據(jù)詩文進行再造想像的文題。寫作時，應首先弄清原文的主旨、意境、情感，再在此基礎進行生發(fā)、擴展、想像。寫毛澤東《沁園春·長沙》時，要注意意境的鋪陳，上下闋的和諧，全文要透出一股豪情壯志；寫李白的《送孟浩然之廣陵》時，要注意場景的渲染，要強化朋友間依依不舍的一股深情。另外，語言要凝煉而富有詩意一些。

　　[例文參讀]

　　橘子洲頭，書生豪情依舊

　　--改寫毛澤東的《沁園春·長沙》

　　深秋時節(jié)，金風輕輕地吹。我獨自一人站在橘子洲頭，一片迷人的美景盡收眼底。

　　看吧！那峰巒疊嶂的群山披上了鮮紅的衣裳，原來是楓葉盡染的景象；腳下的湘江奔騰不息地向北流淌著，江水碧綠碧綠的，像寶玉，像翡翠，清澈見底；江面上，無數(shù)大大小小的船只爭先恐后地穿行著；江底，色彩斑斕的魚兒無憂慮地暢游著；天空中，展翅翱翔的蒼鷹在英勇地與長空搏擊……��！這是一幅多么生機盎然的圖畫！宇宙間的萬物啊，你們?nèi)绱朔e極，你們?nèi)绱讼蛏希�那么到底是誰在主宰你們的興衰浮沉呢？

　　想到這個問題，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出自己青春年少時的一幅畫面：那時，也是在這里，也是這樣好的天氣，我與許多志同道合的朋友一起暢游湘江，一起評說天下，一起討論救國救民之策，一起走上了革命之路。那時的我們，正值青春年少，風華正茂，我們永遠贊美光明，贊美正義自由；而將權(quán)勢、富貴看得一文不值，如同糞土。還記得，我們一起逆流而上，奮勇直前，手臂激起的浪花一層又一層，竟止住了小船的前行。

　　一幅生機勃勃的畫面呈現(xiàn)在我的眼前，一股奮發(fā)向上、永不后退的激情回蕩在我的胸中，我知道，我已經(jīng)找到了問題的答案。

　�。ㄟx自《中學生材料作文大全》作者：侯麗艷）

　　[例文參讀]

　　煙花三月辭黃鶴

　　春滿人間，綠樹賞心，紅花悅目。幽靜的樹林，鳥語聲聲。微微濕潤的空氣中，散發(fā)出百花的芳香。清風陣陣，炊煙裊裊。在通向黃鶴樓的小徑上，緩緩地走著兩個人。他們手拉著手，卻默默無言。

　　這兩個人就是大詩人李白和孟浩然。今天，孟浩然就要辭別老朋友李白，辭別這美麗的黃鶴樓，到遙遠的揚州去。

　　登上黃鶴樓，看到滔滔長江滾滾東流，他們想起了在一起的往事：春天，一起賞花，一起吟詩；夏天，一起飲茶，一起論詩；中秋月下，互相勉勵；冬天，對酒談古論今……

　　他倆默默地望著滾滾長江。不知過了多久，孟浩然輕輕地喚了一聲樓下的書童。書童應聲而上，手里端著一盆小草。

　　"仁兄啊，這盆蘭草是我多年的隨身之物，它那樸實無華的身姿有著頑強不息的精神，能時時刻刻提醒我們怎樣做人。現(xiàn)在贈與你，讓我們互相勉勵吧！"他一邊說著，一邊將書童手里的小草送給李白。

　　李白激動地接過了那盆蘭草，忙從衣袖中取出一幅古畫說："賢弟啊，這是我珍藏多年的《蒼松圖》。蒼松有著挺拔的雄姿，有著傲霜斗雪的品格。現(xiàn)在贈給你，愿我們的友誼千年不老，萬古長青。"

　　李白叫人送來一桌豐宴，他斟滿一杯酒，遞給孟浩然："這一別，也不知何年相會。請飲這一杯，祝你一路順風！"

　　孟浩然接過酒一飲而盡，激動地說："今日暫別，后會有期。仁兄，你要多保重身體��！……"

　　離情別緒，怎能說完呢？送君千里，終有一別。孟浩然在船家的催促下，登上了帆船。

　　春風陣陣，楊柳依依，江中起伏的波浪無情地拍打著江岸，發(fā)出陣陣轟鳴。

　　李白揮手："一路順風！后會有期！"

　　孟浩然也揮手："多保重--多保重--"

　　嘩嘩的江水聲，漸漸蓋過了他們的告別聲；孤零零的白帆影子，越去越遠，漸漸消失在明朗的藍天里。李白卻久久地站在江邊揮手、揮手……

　�。ㄟx自《初中生寫作》2002.9作者：高娟娥）

　　[例文評點]

　　這是兩篇想像豐富而又文采出眾的改寫文。前文用四個秀美的小段鋪展，表現(xiàn)了青年毛澤東的豪情壯志，后文細膩地描繪了李白與孟浩然分別的場面，表現(xiàn)了朋友間的依依深情，兩文想像豐富而合理，語言生趣而富有詩意。

　　[文題之五]

　　以"克隆人"為話題，寫一篇600字左右的想像作文。

　　[構(gòu)思點撥]

　　這是科幻類話題作文題。"克隆人"是當今科學上的一個熱門話題，要寫好這篇文章，首先要注意融想像和科學知識于一體，憑借幻想寫現(xiàn)實生活，但又要基于當代科學技術(shù)的發(fā)展，基于公民倫理道德等方面來通盤考慮，寫作時，可以用擬人和夸張手法，虛擬一個克隆人在人間的游歷的種種遭際，表現(xiàn)科技進步既能造福人，也帶來了它的副產(chǎn)品--會使人與人之間充滿了前所未有的隔閡和猜忌；也可以寫克隆人的到來促使人類重新建立新的倫理價值體系，也可以寫人們假借克隆人干壞事來影射人性中丑惡的一面，無論怎樣寫，都不能出現(xiàn)不合理的想像，擬或前后不一致，自相矛盾，擬或悖理怪誕，完全脫離生活實際；甚至缺乏是非辨別能力，如寫大力的贊賞"克隆人"的到來等等。

　　[例文參讀]

　　一個克隆人的自述

　　我生平第一次坐在戶外的花園里，呼吸新鮮空氣……這種天堂般的感受讓我暢快不已。

　　自從我來到這個世界，還從未感受過人真正活著的感覺。每天面對的只有枯燥的書本和物理公式，那些穿著白大褂、戴著深度近視眼鏡的人如影隨形般不離我的左右。我討厭這一切。

　　直到有一天，我知道了發(fā)生這一切的原因--我是一個克隆人，一個被稱作"愛因斯坦2號"的克隆體�，F(xiàn)在我終于明白，在人世間，我沒有親人，如果那個叫愛因斯坦的和我長得一模一樣的大物理學家是我唯一的親人，他也早已離世。如果那個生我的女人是我的母親，她也已經(jīng)變成了科學的機器而毫無生存的意義。我怨恨，怨恨自己的生命為什么這么卑賤，人類如此輕易地扼住了我的咽喉，為人類服務那么自然地成為了我存在的唯一價值。

　　我決定：逃離！

　　在下決心后不久，我所在的研究所就爆炸了。裝定時炸彈對于我來說并不是一件難事，因為我有愛因斯坦聰明的大腦。我從收音機里聽到了中央調(diào)查局對這件事的種種猜測。這么精明的人類居然沒有懷疑我。也許他們認為我具備愛因斯坦高尚品格的基因。愚蠢的人類！

　　我來到了一個街心公園，坐在那里望著枝頭的鳥雀，愜意無比。"叔叔，你吃雪糕嗎？"一個漂亮的小女孩微笑著抬頭問我。我的臉紅了，慢慢地蹲下身，輕輕地吮了一口她手中的雪糕。"真甜。"我微笑著對她說。

　　我們在花園里玩兒起來，這是我第一次和人類分享他們的快樂。突然，一大群警察包圍了我。"我是秀蘭·鄧波兒的克隆體。"小女孩依然微笑著說道。

　　我徹悟。

　　我心里一直在笑自己：我果然不是真正的人類，永遠也不及他們的精明，無論我的頭腦多么憂秀。

　　伴隨我的將是永遠的黑暗。

　�。ㄟx自《作文通訊》2004.1作者：李永奕）

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