起碼也啃了三分之二。題目是《喝彩》，主題是喝彩，跟喝彩有關(guān)的事，連文中沾一點(diǎn)喝彩我都絕對(duì)要啃。不光要啃，還要啃出水平，啃出味道，啃出中心，在啃入中心慢慢回味，最后才能肯出成就。以免下一次老師又學(xué)周董，《范特西》《依然范特西》《還范特西》《在范特西》《又范特西了》開(kāi)玩笑……到時(shí)我可就真是詞盡人亡了。

　　不過(guò)讓我費(fèi)解的是，我又失敗了。原因依然很簡(jiǎn)單，我居然發(fā)現(xiàn)好幾本不同出版社不同類(lèi)型的作文書(shū)中不同題目的作文是一樣的，不能說(shuō)全一樣，也就百分之九十雷同。還有好多作文都只有空殼，除了題目和作者的名字其他都算是東拼西湊中比較順暢的。我雖然不抄別人的作文，但我也會(huì)看。出版社的編輯大人們，說(shuō)你們炒冷飯真是錯(cuò)怪了……

　　當(dāng)我合上書(shū)。腦袋里不停對(duì)自己說(shuō)，時(shí)代不同了語(yǔ)言和思想當(dāng)然也不同了，作文的水平也在日益革新中。這時(shí)我聽(tīng)到一個(gè)剛進(jìn)入我視線的小孩對(duì)他的媽媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)�你看這些雜志怎么那么厚��？”小孩的媽媽告訴他這是作文書(shū)，是學(xué)習(xí)用品，你現(xiàn)在用不上。然后就領(lǐng)著那個(gè)小孩走了。其實(shí)我想對(duì)那個(gè)小孩子說(shuō)這是為了增加學(xué)生的閱讀興趣……可惜沒(méi)來(lái)得及。

　　我走出學(xué)習(xí)用書(shū)的區(qū)域，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我一進(jìn)來(lái)就能找到學(xué)習(xí)用書(shū)并不是我眼尖，而是想找不到都難。在這迷宮一樣的書(shū)店里實(shí)在太醒目了，地方不大，廣告牌一個(gè)緊挨一個(gè)�？粗�那酷似迷你的花花世界，不禁讓我無(wú)語(yǔ)多時(shí)。更不禁讓我贊嘆當(dāng)今社會(huì)廣告藝術(shù)的發(fā)達(dá)，規(guī)模都是那么宏大，就像小孩尿床一樣，在有限的空間里無(wú)限放大。廣告詞也是那么有忽悠力，煽動(dòng)力，和號(hào)召力。都唯恐自己的吸引力小于影響力。總結(jié)一下其目的只有一個(gè)“中國(guó)學(xué)生都~愛(ài)看這個(gè)！”在更深一層的意思就是“快來(lái)買(mǎi)吧~！”。

　　當(dāng)好學(xué)生真難，他們都是吃什么長(zhǎng)大的。不過(guò)這次我沒(méi)有退縮，我勇敢地直面現(xiàn)實(shí)。因?yàn)槲蚁虢裉斓慕?jīng)歷已經(jīng)讓我感覺(jué)這個(gè)世界原來(lái)需要喝彩的地方太多了……

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看