一個(gè)作文題目下來(lái)，雖然嘴里對(duì)著老師說(shuō)不，但其實(shí)不管是騎著車(chē)，吃著飯，聊著天，還是做著其它的事，滿(mǎn)腦子都是那些華麗的詞藻，是該把它們放在開(kāi)頭？中間？還是結(jié)尾？思前想后卻又總覺(jué)不妥，心里也想著不允許自己再犯走題這種低級(jí)錯(cuò)誤。通常一篇作文出來(lái)之后，感動(dòng)了自己，卻又開(kāi)始想著是否能打動(dòng)老師？改過(guò)來(lái)改過(guò)去，也逐漸失去了自我。

　　現(xiàn)在，面對(duì)作文，除了壓力，竟?jié)M滿(mǎn)的都是恐懼，就像剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)，離開(kāi)了地面后只想著往更遠(yuǎn)的高處，沒(méi)有想著累了也該停下來(lái)歇歇腳，我連“磨刀不誤砍柴功”這個(gè)道理也忘了。有時(shí)候就是應(yīng)該給自己一些寫(xiě)作思緒，把自己真正感受到的東西寫(xiě)出來(lái)，文字功夫是在這個(gè)過(guò)程之中，但不是寫(xiě)作的全部。

　　我所說(shuō)的寫(xiě)作思緒，好比如海明威給人的啟發(fā)：寫(xiě)景，要把自己真正看到的寫(xiě)出來(lái)，如此寫(xiě)出的往往不華麗。那些寫(xiě)得華麗的，其實(shí)是寫(xiě)自己認(rèn)為應(yīng)該看到的，而非真正看到的，是用詞藻填補(bǔ)和掩飾自己沒(méi)有看到的。華麗的語(yǔ)言不一定能拼湊出最優(yōu)秀的文章，但內(nèi)心的故事永遠(yuǎn)是最美麗的，最真實(shí)的。

　　翻翻那本上了鎖為自己寫(xiě)的日記吧，也許你能從中找到我所說(shuō)的寫(xiě)作思緒，那里面暴露無(wú)疑的心情，總是最真實(shí)的。這個(gè)本子里所寫(xiě)的東西，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在袒露出真實(shí)心緒和想法，看著這些自己信筆涂鴉的文字，一種欣慰驚喜的感覺(jué)總會(huì)溢滿(mǎn)心懷。

　　天上飄著小雨，站在雨中。你大可不必模仿瓊瑤劇的情深深雨蒙蒙，詩(shī)性大發(fā)般煽情地告訴我“這是雨在為我哭泣，它在暗示我們秋天的到來(lái)。”我只想說(shuō)“這雨很涼”。

　　一群鴨子叫喚著從我面前走過(guò)，跳進(jìn)河里，也請(qǐng)不要跟我說(shuō)它如何在水里嬉戲，有多么多么開(kāi)心，我只想說(shuō)“它們沒(méi)有那么多心理知識(shí)，它們只是在游泳，目的也很簡(jiǎn)單——驅(qū)熱。”

　　讀書(shū)、寫(xiě)作，一切自己真正想做的事情，做的時(shí)候都是享受。但是，倘若限定了時(shí)間，用趕任務(wù)的心情去做，加上了許多不必要的目的，享受就變成了苦役。還是給自己一些寫(xiě)作的思緒，讓自己隨心所欲地想、隨心所欲地寫(xiě)吧，這才是真正地提高自己寫(xiě)作水準(zhǔn)的途徑。

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