�、�.考試性質(zhì)

　　初中畢業(yè)生思想品德學(xué)科畢業(yè)、升學(xué)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試。目的是全面、準(zhǔn)確地評估初中畢業(yè)生達(dá)到《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》所規(guī)定的思想品德學(xué)科畢業(yè)水平的程度。考試的結(jié)果是確定學(xué)生是否達(dá)到義務(wù)教育階段思想品德學(xué)科畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。

　�、�.命題指導(dǎo)思想

　　初中畢業(yè)生思想品德學(xué)科畢業(yè)、升學(xué)考試應(yīng)體現(xiàn)義務(wù)教育階段的普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性，強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)的全面考查，尤其是對學(xué)生社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神的考查。要堅(jiān)持全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生在思想品德學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所達(dá)到的《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》關(guān)于“能力和知識，過程和方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀”三維目標(biāo)的要求。

　　初中思想品德畢業(yè)、升學(xué)考試，從初中學(xué)生的認(rèn)知水平和生活實(shí)際出發(fā)，突出對學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能及問題探究的基本方法和基本過程的考查�？疾榈膬�(nèi)容注重學(xué)生終生發(fā)展所需的必備知識，加強(qiáng)試題與社會實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系，尤其是學(xué)生在具體情景中運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決具體問題的能力。注重考查學(xué)生通過思想品德課的學(xué)習(xí)逐步形成的正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀�？疾閮�(nèi)容應(yīng)具有科學(xué)性、思想性、人文性，體現(xiàn)綜合性、實(shí)踐性和開放性。同時(shí)，命題時(shí)注意與高中新課改的實(shí)際作必要的銜接與呼應(yīng)。

　�、�.能力考查目標(biāo)

　　1．再認(rèn)或再現(xiàn)所學(xué)知識的基本、核心概念與結(jié)論。

　　2．根據(jù)所給背景材料，正確認(rèn)識、比較有關(guān)的社會現(xiàn)象，并分析其實(shí)質(zhì)。

　　3．正確評價(jià)人與自然、人與社會的關(guān)系，以及正確地自我評價(jià)。

　　4．體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、社會公正、生態(tài)安全的可持續(xù)發(fā)展的價(jià)值取向。

　　5．體現(xiàn)學(xué)以致用，引領(lǐng)有效參與社會實(shí)踐活動(dòng)，以及參與過程中力求創(chuàng)新的導(dǎo)向。

　　6．文字表達(dá)：書寫工整，語言準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。

　�、�.考試依據(jù)

　　2014年初中畢業(yè)生思想品德學(xué)科畢業(yè)、升學(xué)考試以教育部2011年12月印發(fā)的《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》、江蘇人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《思想品德》為依據(jù)。

　�、�.考試內(nèi)容

　　蘇人版教科書《思想品德》七～九年級。

　　2013年5月至2014年4月國內(nèi)外重大時(shí)事政治。(參考資料：《時(shí)事導(dǎo)讀》初中版與《中學(xué)生時(shí)政快遞》)

　�、�.考試方式與試卷結(jié)構(gòu)

　　1．考試形式：采用閉卷、書面筆答考試方式。

　　2．考試時(shí)間：60分鐘。

　　3．試題分值：滿分50分。

　　4．試題結(jié)構(gòu)：客觀題占50%，主觀題占50%。試卷包括單項(xiàng)選擇題、判斷題、簡析題和實(shí)踐探究題四種題型，各題型的小題數(shù)、分值見下表。

　　5．試題難易度：試題易、中、難的比例為7∶2∶1。

　　6．考查的知識比例：七年級約占25%、八年級約占30%、九年級約占35%、時(shí)事政治占10%。

　　附：列入泰州市2014年中考《思想品德》考查知識范圍的教材知識要點(diǎn)

　　七年級上冊

　　1．知道自信和自卑對個(gè)人成長的影響。

　　2．懂得自尊的重要價(jià)值。

　　3．理解公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，尊重他人人格。

　　4．正確認(rèn)識生活需要寬容友善。

　　5．了解個(gè)人與集體的關(guān)系及發(fā)揮集體力量的基本要求。

　　6．懂得不同民族文化的多樣性，正確對待外來文化。

　　7．知道受教育是公民有的基本權(quán)利和義務(wù)。

　　8．掌握自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。

　　七年級下冊

　　9．珍愛生命，讓人生更有意義。

　　10．了解閉鎖心理的消極作用，養(yǎng)成熱情開朗的性格。

　　11．了解情緒對人的行為的影響，學(xué)會做情緒的主人。

　　12．知道法律給予未成年人的特殊保護(hù)，學(xué)會依法進(jìn)行自我保護(hù)。

　　13．懂得維護(hù)社會秩序是我們的共同責(zé)任。

　　14．了解改革開放和社會主義的根本任務(wù)。

　　15．知道中國特色社會主義理論體系的基本內(nèi)容，即鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀。

　　16．知道社會主義和諧社會的基本內(nèi)容。

　　八年級上冊

　　17．自覺培養(yǎng)良好習(xí)慣。

　　18．知道如何培養(yǎng)生活自理能力。

　　19．保持樂觀的生活態(tài)度。

　　20．知道堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的力量所在及其培養(yǎng)的方法。

　　21．懂得要孝敬父母并掌握與父母溝通的技巧。

　　22．正確認(rèn)識和對待老師的表揚(yáng)與批評。

　　23．學(xué)會承諾。

　　24．學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)。

　　八年級下冊

　　25．知道公平的內(nèi)涵，理解正義的基本要求，做一個(gè)維護(hù)正義的公民。

　　26．知道法律的特征，比較法律與道德的異同，正確認(rèn)識依法治國與以德治國相結(jié)合。

　　27．了解違法與犯罪的含義，理解法律是我們的“保護(hù)傘”。

　　28．知道憲法是國家的根本大法，理解權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的。

　　29．了解消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的合法權(quán)益。

　　30．知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，了解中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　31．了解科教興國戰(zhàn)略。

　　32．知道我國人口、資源、環(huán)境現(xiàn)狀及相應(yīng)的基本國策，樹立可持續(xù)發(fā)展意識。

　　九年級全一冊

　　33．了解個(gè)人與社會的關(guān)系，自覺親近、服務(wù)社會。

　　34．知道增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感的重要意義，弘揚(yáng)中華民族精神。

　　35．了解挫折對個(gè)人的影響，知道戰(zhàn)勝挫折的正確方法。

　　36．理解競爭與合作的關(guān)系，正確參與競爭。

　　37．懂得誠實(shí)做人的基本要求，正確認(rèn)識誠信的重要價(jià)值。

　　38．知道依法治國的本質(zhì)、核心、根本目的和基本要求，自覺樹立法治觀念。

　　39．知道中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想，正確理解黨在社會主義初級階段的基本路線。

　　40．了解我國人民代表大會制度和民族區(qū)域自治制度的主要內(nèi)容，理解黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國三者的關(guān)系。

　　41．知道我國公民依法享有的民主政治權(quán)利，正確行使民主政治權(quán)利。

　　42．了解我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度。

　　43．知道我國社會保障制度的主要內(nèi)容及核心，實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要性。

　　44．了解當(dāng)今時(shí)代的兩大主題，正確理解和平與發(fā)展的關(guān)系。

　　45．了解當(dāng)前國際競爭的實(shí)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢。

　　46．知道現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想，實(shí)現(xiàn)理想需要艱苦奮斗

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