【考點(diǎn)簡(jiǎn)析】
中考語(yǔ)病修改常見(jiàn)的病句類型有：句子成分殘缺，句子成分搭配不當(dāng)，句子成分多余，語(yǔ)序不當(dāng)，前后矛盾或前后不一致，句式雜糅，重復(fù)羅嗦，用詞不當(dāng)，用詞大小概念并列不當(dāng)，否定不當(dāng)。
修改時(shí)，借助敏銳的語(yǔ)感進(jìn)行判斷，感覺(jué)別扭、拗口的地方往往是語(yǔ)病所在；找出主干。先找出句子的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)，看是否有殘缺，是否搭配得當(dāng)；理出枝葉；在句子中，定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，看它是否恰當(dāng)?shù)匦揎椈蛘f(shuō)明中心語(yǔ)；體味語(yǔ)意�？凑Z(yǔ)意是否有問(wèn)題，語(yǔ)序是否合理，句式是否雜糅，前后是否矛盾、一致，有無(wú)歧義；弄清關(guān)系。主要針對(duì)復(fù)句，看復(fù)句間分句之間的關(guān)系，看關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否合理。
【課前自主復(fù)習(xí)】
試題1（2009·太原）在下面原句上修改病句。
保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。
考點(diǎn)解析：主要的病因是詞語(yǔ)的位置錯(cuò)了，修改是將詞序顛倒即“保護(hù)并了解”改成“了解并保護(hù)”
試題2（2009·遼寧沈陽(yáng)）下面兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將改正后的句子寫(xiě)在相應(yīng)的空白處。
�。�1）九年五班的語(yǔ)文是全校最好的一個(gè)班級(jí)。
�。�2）由于情況緊急，某連組織立即人員前往抗洪前線。
考點(diǎn)解析：（1）題病因句子成分多余，重復(fù)羅嗦。應(yīng)去掉“一個(gè)班級(jí)”。（2）題病因是次序不當(dāng)，應(yīng)將“組織”和“立即”換位置。
【課堂跟進(jìn)練習(xí)】
試題1（2009·浙江寧波）修改下面劃線句子，使其表意明確。
《市公共汽車乘坐規(guī)則》規(guī)定：每位乘客可以攜帶不超過(guò)120厘米的兒童免費(fèi)乘車。
解題導(dǎo)引：解題時(shí)，先找出句子的主要成分，看是否有殘缺，是否搭配得當(dāng)，修飾限制語(yǔ)是否恰當(dāng)，此題應(yīng)為“每位乘客可以攜帶身高不超過(guò)120厘米的兒童免費(fèi)乘車”。
試題2（2009·甘肅蘭州）下面這段文字中兩處有語(yǔ)病，請(qǐng)找出并進(jìn)行修改。
①“知識(shí)守護(hù)生命”是由教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合的大型公益活動(dòng)。②這項(xiàng)活動(dòng)以生命意識(shí)教育為主題，③由“潛能”“堅(jiān)持”“團(tuán)隊(duì)”“生命”四部分組成，④是新學(xué)期之初教育部門奉獻(xiàn)給全國(guó)近4億多名青少年的一份禮物。⑤有專家認(rèn)為，生命教育是教育之源，教會(huì)學(xué)生珍惜生命是教育主旨以人為本的回歸。
第句，修改意見(jiàn)：
第句，修改意見(jiàn)：
解題導(dǎo)引：解答這類題應(yīng)該有清晰的思路，①句詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，在“由教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合”后加上“舉辦”。④句語(yǔ)義矛盾，去掉“多”或“近”。
【課后鞏固提高】
一、中考精題精練
1．（2009·重慶）下面語(yǔ)段劃線處都有語(yǔ)�。寮右愿恼�
�、�“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動(dòng)新格局的局面正在我市形成。創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風(fēng)。②巴渝文化、紅巖文化，都是創(chuàng)作紅色短信的源流，而激勵(lì)重慶人創(chuàng)作就是激發(fā)重慶人對(duì)自身文化的認(rèn)同。③通過(guò)開(kāi)展送紅色短信，我們可以④在發(fā)展文化和傳承文化的同時(shí)，進(jìn)一步提升重慶市民的素質(zhì)。
�。╨）第①處詞語(yǔ)贅余，應(yīng)刪去_____________________________________________。
�。�2）第②處搭配不當(dāng)，應(yīng)將_________改為_(kāi)__________。
（3）第③處成分殘缺，應(yīng)在句末添加_______________________________________。
�。�4）第④處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為_(kāi)__________________________________________。
2．（2009·湖南長(zhǎng)沙）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。
A.會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫(xiě)作水平的基礎(chǔ)。
B.生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起。
C.夏天的橘子洲，林木蔥蘢，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真是我們納涼避暑的好季節(jié)。
D.由于“神六”的成功返回，使祖國(guó)加入了航天開(kāi)發(fā)大國(guó)的行列。
二、挑戰(zhàn)潛能訓(xùn)練
1．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。
�。粒畬W(xué)校開(kāi)展的感恩活動(dòng)，掀起了同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)，增進(jìn)了彼此的友誼。
�。拢疄榱朔乐故Ц`事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實(shí)有效的措施。
Ｃ．揚(yáng)州獲得2006年“聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)”的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。
Ｄ．能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。
2．下列句子有語(yǔ)病，請(qǐng)改正。
�。�1）缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，缺乏創(chuàng)新精神，都會(huì)障礙企業(yè)的健康發(fā)展。
修改：。
�。�2）嘉興的現(xiàn)代化新農(nóng)村建設(shè)走的是一條靠城市化帶動(dòng)農(nóng)村、靠產(chǎn)業(yè)化提升農(nóng)業(yè)。
修改：。
3．下面語(yǔ)段中有兩個(gè)病句，請(qǐng)把它們找出來(lái)，并加以改正。
①生活中，有的同學(xué)幾乎把業(yè)余時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)。②在取得學(xué)業(yè)進(jìn)步的同時(shí)，他們忽悠體育鍛煉，養(yǎng)成了不良的生活習(xí)慣。③因?yàn)榇蠹乙捕济靼左w育鍛煉的重要性，所以許多同學(xué)認(rèn)為自己還年輕，身體不會(huì)出問(wèn)題。④這對(duì)自己的健康成長(zhǎng)是不利的，必須予以改正。
第句，修改：
第句，修改：
4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。
A．我又看到了闊別多年的鄉(xiāng)親那熟悉憨厚的笑容和那親切爽朗的笑聲。
B．良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍是能否取得好成績(jī)的關(guān)鍵。
C．廣安的春天是一個(gè)美麗而迷人的地方。
D．新來(lái)的王老師給我們留下了美好而深刻的印象。
5．下列兩個(gè)句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)你加以修改。
�、疟本┥贽k奧運(yùn)成功，我就萌發(fā)了學(xué)好外語(yǔ)，2008年去北京當(dāng)個(gè)志愿者，為奧運(yùn)服務(wù)。
修改：。
�、莆疑L(zhǎng)在婺劇之家，婺劇對(duì)我一點(diǎn)都不陌生。
修改：。
6．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的句子是（）。
A、秋天的衢州是個(gè)收獲的季節(jié)。
B、體育課對(duì)大多數(shù)同學(xué)是有興趣的。
C、4月28日，首屆“錢江源文化旅游節(jié)”在衢州市開(kāi)化縣拉開(kāi)帷幕，央視著名主持人王小丫、李詠聯(lián)袂主持了當(dāng)晚的文藝晚會(huì)。
D、今年五一期間，我市個(gè)別景點(diǎn)由于垃圾箱設(shè)置過(guò)少，導(dǎo)致游客垃圾亂丟。對(duì)此，我們認(rèn)為景點(diǎn)管理部門并非不無(wú)責(zé)任。
7．修改病句。
�、俨粌H毒品和賭博泛濫會(huì)導(dǎo)致大量刑事犯罪的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，而且會(huì)污染環(huán)境文明，阻礙社會(huì)健康發(fā)展。
修改：。
�、谌加蛢r(jià)格的一再上漲，引起消費(fèi)者信心指數(shù)不斷下降，致使工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本連鎖式提高，給我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)不利影響。
修改：。
8．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（）。
A．各級(jí)機(jī)關(guān)要厲行節(jié)約，嚴(yán)格執(zhí)行空調(diào)溫度的控制標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮表率作用。
B．美國(guó)科學(xué)家日前宣布，他們找到了一種更有效的利用核能制取氫氣。
C．各地各部門都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。
D．切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，是能否建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵。
9.對(duì)下列病句修改正確的一項(xiàng)是（）。
A.政府不斷繼續(xù)加大財(cái)政投入,以解決農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)短缺問(wèn)題。
修改:刪去"問(wèn)題"。
B.通過(guò)開(kāi)展"每月少開(kāi)一天車"的活動(dòng),可以使北京的空氣更加清新。
修改:刪去"通過(guò)"。
C.第49屆世界乒乓球錦標(biāo)賽上,我國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得了五個(gè)項(xiàng)目的比賽。
修改：將“獲得”改為“包攬”
D.能否幫助孩子樹(shù)立正確的財(cái)富觀,是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。
修改:在"是"字后面加上"能"。
10．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。
A．在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問(wèn)題的能力。
B．燈月交映、水波粼粼，濱州中海的夜景令人心曠神怡。
C．深入開(kāi)展“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，是能否推進(jìn)精神文明建設(shè)，提高公民素質(zhì)的有效載體。
D．即使日本政府一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。
11．下面是某媒體上刊登的一則新聞。文中畫(huà)線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)一一改正。
①5月25日，一場(chǎng)愛(ài)心的熱流在黃果山社區(qū)里的孩子們之間涌動(dòng)。黃果山社區(qū)緊*勝利渠菜場(chǎng)，②社區(qū)里住著不少在菜場(chǎng)以及來(lái)我市工作的外來(lái)務(wù)工人員。六一兒童節(jié)即將來(lái)臨。③社區(qū)里外來(lái)務(wù)工人員的子女牽掛著居委會(huì)工作人員的心。為了讓這些孩子也能感受到節(jié)日的快樂(lè)，社區(qū)居委會(huì)組織了社區(qū)里的孩子向這些外來(lái)務(wù)工人員子女捐贈(zèng)自己的書(shū)和玩具的活動(dòng)。
改正：
�、�。
②。
�、�。
12．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。
A、在節(jié)約型社會(huì)里，人們有效利用資源進(jìn)一步增強(qiáng)。
B、這篇小說(shuō)完美地塑造了一個(gè)普通船長(zhǎng)的光輝事跡。
C、大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。
D、全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)許嘉璐日前表示，重視外語(yǔ)學(xué)習(xí)、忽視中文教育所產(chǎn)生的不良反應(yīng)已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。
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