老師正在給小朋友們檢查坐姿。 記者 夏世焱 攝

    “班長(zhǎng)由同學(xué)輪流擔(dān)任”

　雖然有不少孩子還在適應(yīng)一年級(jí)的新生生活，但也有孩子在第一天培訓(xùn)時(shí)就“適應(yīng)力”出色，甚至能成功成為其他新生的“小老師”。

　剛剛?cè)雽W(xué)的小強(qiáng)在短短一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練中，就被老師選為當(dāng)天的“小班長(zhǎng)”，幫助老師一起整理班級(jí)隊(duì)伍、發(fā)號(hào)師令。記者看到，站在全班47個(gè)同學(xué)面前，小強(qiáng)絲毫沒(méi)有怯場(chǎng)，臉都沒(méi)紅一下。老師重復(fù)一次口令，他就能記住，然后大聲地念出來(lái)。小胸脯挺得高高的，頭也昂了上去。

　班主任鄒老師就表示，雖然只是第一天培訓(xùn)，但她會(huì)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生“自己管理自己”的意識(shí)。“今天這些小班長(zhǎng)都是臨時(shí)的。我在培訓(xùn)時(shí)發(fā)現(xiàn)哪些學(xué)生膽子大、聲音響，然后本身也做得很不錯(cuò)，我就把他請(qǐng)出來(lái)，當(dāng)一天‘小班長(zhǎng)’，這樣，在孩子中間就有一個(gè)典范作用。”她表示，一年級(jí)最重要的就是培養(yǎng)學(xué)生這種“自立”意識(shí)。當(dāng)然，真正的班長(zhǎng)也不難選，“開(kāi)學(xué)半個(gè)月以后，開(kāi)始選班干部，至于班長(zhǎng)，由每位同學(xué)輪流擔(dān)任。”

　校長(zhǎng)建議

　開(kāi)學(xué)一兩周最關(guān)鍵

　“開(kāi)學(xué)一兩周把習(xí)慣養(yǎng)好，接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期就會(huì)容易進(jìn)入狀態(tài)；這半個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)打好了，接下來(lái)的六年都會(huì)很輕松。”華景小學(xué)校長(zhǎng)黃瑞萍強(qiáng)調(diào)，開(kāi)學(xué)，家長(zhǎng)過(guò)分緊張沒(méi)必要，但確實(shí)要配合學(xué)校做好孩子的習(xí)慣培養(yǎng)工作，特別是開(kāi)學(xué)前一兩周。

　黃校長(zhǎng)舉例說(shuō)，比如一進(jìn)入小學(xué)就會(huì)存在潛在競(jìng)爭(zhēng)。“一些校內(nèi)比賽、聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，即便是老師沒(méi)有強(qiáng)化，孩子之間也難免會(huì)比較。這時(shí)家長(zhǎng)就要注意心態(tài)。”她建議家長(zhǎng)，與其看重分?jǐn)?shù)的多少，不如多多注意孩子出錯(cuò)的原因是什么。

　此外，她還特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的“獨(dú)立意識(shí)”。“我今天就發(fā)現(xiàn)，不少孩子是自己背著書(shū)包走到校門(mén)口的，這個(gè)和前幾年的情況就不一樣。”她表示，這些小細(xì)節(jié)，往往能對(duì)孩子起到很重要的影響。

　一年級(jí)新生容易犯哪些毛��？又有什么辦法可以克服？昨天，記者采訪了華景小學(xué)多位資深班主任。

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