導語：考試結束了，暑假來臨，又是孩子們向往的大長假哦！各位家長有沒有和孩子商量一下這個暑期該怎么過呢？有沒有為暑期生活做好計劃呢？在這個暑假里不僅要讓孩子好好放松、游玩也要適量的學習哦！

　　清華附小的畢業(yè)生趙夢萌（化名）剛剛參加完學校的畢業(yè)典禮，就在父母的勸說下接受了一份沉甸甸的暑假計劃：每天早上去初一預習班提前學習初中課程，每周有三個下午要去學習新概念英語，每個周末要堅持上奧數(shù)班。

　　在北京像趙夢萌這樣即將在暑假里一人兼上N個輔導班的學生并不在少數(shù)。據(jù)京城幾家較大的教育機構負責人介紹，現(xiàn)在最火的主要是初一和高一的預習班，能提前學完全部新學期知識。此外，奧數(shù)實戰(zhàn)班、作文速成班、英語口語班等依然很受歡迎。

　　家長：別的孩子都上我的孩子不能落后

　　但當問及家長對這些培訓班是否了解時，多數(shù)家長都表示并不十分了解，主要是迫于競爭的壓力，“別人的孩子都在參加補習班，自己的孩子如果不上不就落后了嗎？”還有的家長表示，與其讓孩子自己在家，看電視、上網(wǎng)，還不如把孩子放在輔導班里踏實。

　　學生：自愿報班的不到一成

　　但據(jù)日前廣州市少年宮的一份調查顯示，超過九成的學生都是在家長壓力下參加補習，自愿走進輔導班的只占不到一成。和平里一小五年級的小雪說：“我暑假只能玩一個星期，其余的時間都要補課，旅游計劃泡湯了。”

　　專家意見

　　家長給孩子安排了各種輔導班，恰恰沒有安排自己和孩子共處的時間。假期是孩子增加生活技能，增強自主能力，提高情商的重要時間。如果說假期也是課堂，那么家長才最應該是這個課堂的老師。

　　建議家長在假期能安排出和孩子一同出游或一起游戲的時間……利用長假成為孩子的朋友。

　　———鄭凡，青少年心理輔導專家

　　對于孩子們的暑假安排，我認為不能把假期的節(jié)目單安排得過滿，尤其要注意孩子心理與情緒方面的承受能力。家長應鼓勵孩子參加一些社會活動和體育鍛煉。

　　另外，尤其要強調電腦的正確接觸和使用，要讓孩子明白，電腦是一種可以瀏覽新聞、搜索資料等的有用工具，要從小培養(yǎng)健康上網(wǎng)的意識和習慣。

　　———吳錦良，著名家庭教育專家

　　【正方】補習有必要但需尊重孩子興趣

　　●陳老師，學而思教育機構初中部學科主管

　　對于剛結束緊張的學習生活的學生而言，暑假補習是有必要的，這樣能讓孩子保持一個學習的慣性，不至于一下子松懈得厲害。但家長首先要尊重孩子的學習興趣，讓孩子主動接受這個學習計劃。

　　在報班的選擇上一定要有針對性，要注意量少而質精。家長應幫學生分析出學習薄弱環(huán)節(jié)，根據(jù)學生的水平適當補習。

　　目前市場上的培訓班有些是個人辦學，還有的是教師在家里辦的，這樣的培訓質量不容樂觀。家長在給孩子報班時應了解培訓班是否具有教師資格證和辦學許可證。

　　【反方】 家長不應靠輔導班監(jiān)督孩子

　　●滕亞杰，和平里第一小學校長

　　在暑假里，老師是相對缺位的，這時家長應主動擔負起監(jiān)督和參與學生暑假學習生活的責任，很多家長沒有這個意識，于是對一些市場上的輔導培訓機構產生了依賴心理。但事實上，繁重的學習可能讓孩子產生厭學情緒，還可能造成親子關系緊張。所以我不主張家長給孩子報太多的學習班。

　　按部就班做作業(yè)和自主預習最好

　　●康昕，黑芝麻胡同小學大隊輔導員

　　家長給孩子安排假期的時候最好讓學習、健身、娛樂和休息的時間各占四分之一。一些學習確實存在較大漏洞的學生可以參加補習班幫助查漏補缺。

如果提前參加預習班，那么學生在以后上課時會產生可聽可不聽的心態(tài)。其實在學校的課堂45分鐘比任何補習班都要重要。按部就班地完成暑假作業(yè)和自主預習，對絕大多數(shù)學生來說，是最合適的暑假學習。
 

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