有人說，得作文者得中考。中考語文，在總分120分的語文試卷中，作文就占50分�？芍^是占了半壁江山�？忌�如果作文失誤，就注定語文成績敗勢難回。下面我就中考作文的失分原因及制勝秘訣談談自己的一些看法。

　　一、中考作文失分原因

　　考場作文不同于平時作文，受短暫的時間，緊張的氛圍等限制。要在考場上寫出一篇反映真實水平、符合閱卷老師口味、奪取高分的作文實屬不易。

　　從歷年的中考作文來看，作文在語言、情感等方面失分的較多。

　�。ㄒ唬┱Z言方面：乏味，沒有靈動

　　語言是作文的外衣。語言表達是文章的基本功，也是一篇作文高分與否的重要因素。如能在考場作文中巧用比喻、擬人、排比，夸張等修辭或引用學過的名段名句，那一定如夜空中的星星般使你的文章熠熠生輝，增色非常。

　　可是，中考作文受時間、壞境的限制，有部分考生的作文語言往往平淡無奇，用詞遣句呆板不靈動，缺乏生動感人的魅力，大大地影響了作文的美感，即使立意結(jié)構(gòu)非常精妙，也往往被判為三類的作文。

　　如："在這三年的生活中，我是過得非常愉快的，在這三年的生活中，我學到許多知識，在這三年的生活中，我是充滿朝氣的。我們的三年生活的歲月是多么有趣。"

　　這樣的句子在我們作文中并不少見。該文段的詞匯過于蒼白稚嫩，沒有修飾沒有梯度，并多次重復，畫蛇添足。

　　孔子說："言之無文，行之不遠"。靈動的語言、飛揚的文采，讀起來如風行水上，給文章增添了無窮的魅力，也吸引了閱卷老師的眼球；同樣的，樸實真摯的語言也能博得閱卷老師的青睞。

　�。ǘ�）情感方面：假、大、空

　　感情真摯歷來是作文評分的重要標準。

　　沒有真情的文章猶如沒有靈魂的軀殼，是不會打動閱卷老師的。平時不注重觀察積累，考試"無材可抖"，內(nèi)容乏善可陳，只能蜻蜓點水或空談套話。動輒就寫：讓座；黑夜父親背我上醫(yī)院；往往"一抬眼"就是見媽媽頭上的白發(fā)；考試沒考好，老師沒有批評我，我感動得熱淚盈眶……

　　還有一種情況是"創(chuàng)新"式胡編亂造。由于受動畫片、網(wǎng)絡游戲、電視肥皂劇的影響嚴重，學生徘徊于想象世界之中，不注意現(xiàn)實的根基，往往在作文中大肆編造故事，消極應對考場作文，靠胡編濫造來抒寫假情假義，非常言不由衷。

　　如"我是一只小狗，生活在被人遺忘的工廠廢墟內(nèi)"、"公元2458年，火星人又發(fā)動一次對地球的入侵"、"秋葉紛飛的日子，楚楚的心不再蒼蕪，處理好父母的后事，決定只身去加拿大讀書，告別這個傷心地"。

　　我們要求抒寫真情并不是說必須寫真實的生活與情感經(jīng)歷，而是說我們所抒發(fā)、所描繪的感情必須是來自于我們的經(jīng)驗世界或情感體驗。文貴寫真。這種真實的感情，是自然的流淌，是特殊情境之下的真實再現(xiàn)。

　　二、制勝秘訣

　　中考考場特有的緊張氣氛，加之首場考試給學生的心理壓力，所以有些學生往往慌中出亂，很難寫出較為出色的作文，因而出來的語文分數(shù)往往令考生很失望。那么考場上有什么制勝秘訣，使自己的作文讓閱卷老師"一見鐘情"，爽快地打個高分呢？

　　（一）用靈動飛揚的語言抓住閱卷老師的心

　　1、善用修辭展魅力。

　　修辭是語言中的味精，語言有了修辭，才鮮活，才有生命力。運用修辭手法可以達到化抽象為具體，化干癟為豐滿，化粗糙為細膩的效果。善用比喻，能使語言生動形象，滿文生輝；善用排比，能增強文章的氣勢；善用擬人，能使文字親切活潑；運用夸張，能使語言更加幽默。

　　如：爸爸天生缺乏笑細胞，臉上長期"陰天"，即使偶爾出現(xiàn)幾片'藍天白云"'，也會使人覺得"寒氣逼人"，絲毫感覺不到"晴天"的溫暖。只要和他在一起，我總是小心翼翼地收看他的"天氣預報"，生怕一不小心又惹來一陣"暴風驟雨"。

　　此文的作者用了與天氣有關(guān)的一系列詞語來寫爸爸臉上的表情，妙喻連珠，生動形象，渾然天成，使文章顯得文采飛揚。

　　2、巧用詩句做點綴。

　　古代詩文中有許多傳誦至今的名言佳句，它們都是語言濃縮的精華，極富表現(xiàn)力。在我們的作文中巧妙地將其運用在恰當?shù)恼Z境中，能起到"萬綠叢中一點紅"的點綴作用，使文章語言平中見奇，增添文采。

　　如中考作文：《上蒼的恩惠》中有這樣的一段文字："我會為諸葛亮'出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟'的英雄氣概而流出感動的淚水；也會由李清照'知否，知否，應是綠肥紅瘦'的人生愁緒而發(fā)出一聲聲深深的嘆息；當然我也會向往'暮然回首，那人卻在燈火闌珊處'的人生境界。"

　　文中作者引用詩句舒展自如，為文章增添了幾分文采，收到了出奇制勝的效果。

　　3、巧妙改寫生新趣。

　　巧妙改寫歌詞、名言、詩詞等，考場作文生新趣。

　　如作文片斷"作業(yè)最多的人是我，書包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人是我，'五一'沒有自由的人是我，放假被關(guān)禁閉的是我，是我是我還是我……"

　　作者通過巧妙改寫歌詞，道出了一個深受作業(yè)重壓，沒有自由的中學生的心聲，幽默風趣又無奈。

　�。ǘ�）用真實坦誠的表達感動閱卷老師

　　真實是作文的生命，作文因真實才具有感人的力量。朱自清的散文，成就很高。他的散文就是一個"真"字。用真摯的感情，記真實的景物，發(fā)表真實的議論。真情實感是作文的價值和魅力所在。考場作文要敢于說真話、寫真事、抒真情。假、大、空是考場作文的大忌。

　　"情動于衷而發(fā)乎其外"�？梢哉f，沒有感情的文章，是一堆冰冷的文字無法打動閱卷老師的心。在近年來各地的中考作文中，直接寫明的作文要求有真情實感的很多，有的雖然在作文要求中沒有寫明，但在評分標準中非常強調(diào)。感情真摯，是取得高分的重要因素。我們要善于以濃濃的真情感染閱卷老師，促使閱卷老師毫不猶豫地給出高分。

　　考場作文表達真情實感從以下方面入手：

　　從"我"身上找素材。

　　中學階段，是個多雨的季節(jié)。那些潮濕的心事，那些壓抑的心情，那些上鎖的日記，那些拾藏的秘密，那些執(zhí)著的追求，那些不屈的奮斗，無一不是內(nèi)心情感的流露與儲存。成長過程中集起的憂郁與幸福，快樂與痛苦，向往與失落，成功與失敗，無奈與達觀等諸多紛亂復雜的情感，豐富了他們的思想與經(jīng)歷。這些親身經(jīng)歷過、體驗過的情感與生活，真實，感人。能夠?qū)⑦@些多雨季節(jié)的情感抒寫出來，定能讓閱卷老師感動折服。

　　至情之物，乃為心生。所以要盡量從"我"身上篩選素材，從"我"身上找情感的迸發(fā)點。用真實坦誠的表達撥動閱卷老師的情，是考場作文獲得高分的重要因素。

　　寫真實的生活細節(jié)。

　　真實的生活，主要是體現(xiàn)在細節(jié)的真實上。同時，沒有細節(jié)的真實，就沒有文章的真實，也就不可能打動閱卷教師。真正打動人的不是靠故事，而是靠細節(jié)。朱自清的《背影》就是因為細節(jié)寫得真實而又細膩，深深打動了每一位讀者。

　　改造已有的生活場景。

　　作文要盡量寫自己經(jīng)歷過的事，但有時，從自己的經(jīng)歷中找不到恰當?shù)牟牧希�就必須對�?jīng)歷過的事作一定的加工和改造。這種加工和改造過的場景是一種在真實基礎(chǔ)上的虛構(gòu)。即是運用想象，由實到虛，模擬相應的生活情景，把自己置于其中，設身處地去想象：如果我在那個時候那個場所，遇到那樣的事會怎么對待？如果是寫中年婦女，那不妨借助自己的母親，從她平時的性格特征和行為習慣去想一想：她會怎樣處理這件事？

　　改造已有的生活場景，轉(zhuǎn)換人物角色，能使虛構(gòu)的文章也有真情實感。

　　回顧方能更遠地展望，剖析才能更快地提高。了解中考作文的失分原因及掌握一定的制勝秘訣，我們更易在較短的時間寫出令人滿意的考場作文，輕松拿下中考作文這"半壁江山"。

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