昨晚，記者在沙區(qū)一重點(diǎn)中學(xué)門(mén)口看到，數(shù)十位家長(zhǎng)正在門(mén)口焦急地等自己的孩子晚自習(xí)結(jié)束放學(xué)，許多家長(zhǎng)不�？幢恚�神色焦慮。據(jù)校門(mén)口對(duì)面雜貨店 老板稱(chēng)，每年到這個(gè)時(shí)候，都有不少初三家長(zhǎng)晚上也來(lái)學(xué)校“守望”。家住江北的一位考生家長(zhǎng)打電話到本報(bào)稱(chēng)，女兒在之前的模擬考試中考了400多分，不太理 想，現(xiàn)在唯一能做的，就是多打聽(tīng)些“情報(bào)”，不要誤了孩子的前程，為此希望本報(bào)能隨時(shí)報(bào)道些中考試題方面的東西。

　　一位孟姓家長(zhǎng)說(shuō)，女兒初中所在班級(jí)為該校重點(diǎn)班，現(xiàn)在，全家人的壓力都很大，就連快70歲的奶奶也跟著趕來(lái)要聽(tīng)咨詢會(huì)。

　 　重慶一中張老師表示，時(shí)下“焦慮型”的尖子生家長(zhǎng)不在少數(shù)，一些家長(zhǎng)經(jīng)常在辦公室輾轉(zhuǎn)多位老師之間，問(wèn)些重復(fù)問(wèn)題。其實(shí)這樣很沒(méi)必要，孩子成績(jī)拔尖，發(fā) 揮很穩(wěn)，家長(zhǎng)就應(yīng)該有十足的信心。家長(zhǎng)要避免考前和孩子談?wù)撨^(guò)多的希望，否則會(huì)使孩子增加心理壓力，影響正常發(fā)揮，事倍功半。家長(zhǎng)更不要埋怨孩子笨或?qū)W習(xí) 不努力，要盡可能地幫孩子緩解考前焦慮和心理壓力，積極應(yīng)對(duì)中考。

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