一個(gè)有效志愿，真難填

　　據(jù)了解，蘭溪中考考生可以填報(bào)多個(gè)志愿，但真正有效的志愿只一個(gè)，即每人只有一個(gè)自由選擇的機(jī)會。

　　蘭溪某初中校長告訴記者，中考填報(bào)志愿時(shí)有三個(gè)批次，第一批只有一個(gè)學(xué)校———蘭一中。但蘭一中這個(gè)志愿其實(shí)不用填，因?yàn)闊o論你填不填，都不影響錄取。只要成績夠上蘭一中的指令性錄取分?jǐn)?shù)線，都會被錄取。若夠不上，填了也是白填。

　　他說，第三批志愿，都是職校、技校和中專等。其實(shí)大家都知道，這一類學(xué)校填不填志愿無關(guān)緊要———只要你愿意去讀，開學(xué)前直接去交錢報(bào)名就是了。所以，真正需要考生填的只有第二批次。第二批次可以填寫好幾個(gè)學(xué)校，但真正有效的志愿只有第一個(gè)學(xué)校，其他第二、第三個(gè)學(xué)校都是沒用的，屬無效志愿。如果第一個(gè)學(xué)校沒錄取的話，第二個(gè)、第三個(gè)學(xué)校也不會取。

　　第二個(gè)、第三個(gè)學(xué)校為什么不會取？

　　蘭溪市某初中的一名老師向記者作了解釋。他說，普高錄取人數(shù)基本是考生總數(shù)的一半，即使是大家最不喜歡的普高，也會有足夠多的考生把該學(xué)校填為第一志愿。因?yàn)榈谝恢驹柑顖?bào)本校的考生就已經(jīng)夠多了，自然不會再去錄取第二、第三志愿填報(bào)該校的考生。哪怕是第二、第三志愿填報(bào)該校的考生分?jǐn)?shù)再高也沒用。

　　買分和買志愿

　　中考成績達(dá)不到指令性錄取分?jǐn)?shù)線，而又相差不大的考生，只要繳納一筆費(fèi)用即可被錄取的做法，在各地都存在。這種做法，正式的稱呼叫擇校，而民間的叫法則更為形象———“買分”。

　　所謂買分，顧名思義，就是分?jǐn)?shù)相差一點(diǎn)，花錢買幾分，以求被錄取的意思。不過，在蘭溪，記者還聽到“買志愿”一說。

　　記者的侄子今年參加了中考，他平時(shí)成績還好，早在中考前即已被蘭溪市某普通高中預(yù)錄取。雖然他不需要買分或買志愿，但每當(dāng)他跟記者說起中考志愿填報(bào)話題時(shí)，時(shí)不時(shí)地會提到“買志愿”。

　　最初聽他提到這個(gè)說法時(shí)，記者會習(xí)慣地把“買志愿”理解為“買分”。每當(dāng)這時(shí)，侄子便會認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行糾正：“是‘買志愿’，不是‘買分’！”

　　他講了兩者的區(qū)別：如果某考生第一志愿填報(bào)了A校，第二志愿填報(bào)了B校，最后考分沒有達(dá)到A校的指令性錄取分?jǐn)?shù)線，但達(dá)到了這所學(xué)校的擇校線，該考生如果想到這個(gè)學(xué)校就讀的話，就需要買分。反之，假如這個(gè)考生的分?jǐn)?shù)連該校的擇校線都沒達(dá)到，但已達(dá)到B校的指令性錄取分?jǐn)?shù)線，按規(guī)定，該考生不能在A校買分，但他可以選擇到B校就讀。雖然，其事先填過B校的志愿，分?jǐn)?shù)也達(dá)到了這所學(xué)校的指令性錄取分?jǐn)?shù)線，但由于是第二志愿，如果想讀的話，還是要交錢。因?yàn)槠浞謹(jǐn)?shù)已經(jīng)達(dá)到了B校的指令性錄取分?jǐn)?shù)線，不需要買分，這時(shí)要買的是志愿。不過，買志愿的費(fèi)用一般要比買分的費(fèi)用低。

　　他說，如果愿意，這個(gè)考生也可到?jīng)]有填報(bào)過志愿的C校就讀，如果考分沒達(dá)到C校指令性錄取分?jǐn)?shù)線，就買分，反之就只需買志愿。

　　買志愿一說，記者后來多次從當(dāng)?shù)氐慕處熀涂忌�口中聽到。原來，這在蘭溪早已不是什么新鮮事。

　　考試考學(xué)生知識，志愿考家長錢包？

　　在蘭溪一家主流網(wǎng)站的論壇上，網(wǎng)友“悠然清風(fēng)”關(guān)于“（當(dāng)?shù)刂锌迹┛荚嚳紝W(xué)生知識，填志愿考家長錢包”的說法，得到了不少網(wǎng)友的認(rèn)同。

　　前些日子，記者的侄子無意中說起了這么一件事：他在蘭溪一農(nóng)村初中讀書，班里有一個(gè)同學(xué)，這次中考考了581分，接近蘭一中的定向分?jǐn)?shù)線(該初中的蘭一中定向生錄取分?jǐn)?shù)線為586分），超出了蘭五中指令性錄取分?jǐn)?shù)線（563分），但被蘭三中錄取了。蘭三中指令性錄取分?jǐn)?shù)線只有539分，該考生超出了42分。

　　這么高的分?jǐn)?shù)，為何卻進(jìn)入了蘭三中？原來是錢的問題。

　　這名學(xué)生喪母，家里經(jīng)濟(jì)條件不好。因?yàn)榻徊黄饟裥ＹM(fèi)，為了保險(xiǎn)起見，當(dāng)初他的父親要求他填寫厚仁中學(xué)（農(nóng)村中學(xué)）。但這名同學(xué)不甘心，不顧父親反對填報(bào)了蘭三中。

　　其實(shí)憑這個(gè)同學(xué)的實(shí)力，完全可以填報(bào)蘭五中，但終究沒有填。這名同學(xué)擔(dān)心，萬一夠不上蘭五中的指令性錄取分?jǐn)?shù)線，那就上不了高中。

　　侄子的另一名同學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)條件相對較好。考前，這名學(xué)生的家長已做好買分的思想準(zhǔn)備，甚至已準(zhǔn)備好買分的錢，于是讓孩子填報(bào)蘭五中�？忌献詈茫�萬一考不上就買分。中考成績揭曉后，這名同學(xué)的成績剛好夠上蘭五中的指令性錄取分?jǐn)?shù)線。這樣，家長準(zhǔn)備好的買分錢省下來了。

　　記者有一個(gè)在蘭溪的中學(xué)同學(xué)，他的女兒今年也參加中考。按照平時(shí)的情況，他女兒報(bào)考蘭五中，即使是買分也很懸。開始父親勸女兒填報(bào)分?jǐn)?shù)線相對低一些的蘭蔭中學(xué)，那樣比較有把握。但女兒非蘭五中不讀。見女兒這個(gè)態(tài)度，他們也就答應(yīng)了。成績出來后，女兒沒上指令性錄取線。好在今年的分?jǐn)?shù)線比較低，夠上了買分線，于是交了錢，如愿進(jìn)入蘭五中。

　　6月14日，網(wǎng)友“鶴山”在蘭溪一論壇參加關(guān)于中考政策話題的討論時(shí)說：“這種填志愿方式確實(shí)要改，害苦了多少學(xué)子和家長��！好像是2006年吧，我們那里有一個(gè)沒有父母的貧困生，填志愿時(shí)由于缺少指導(dǎo)，第一志愿填了上華中學(xué)，第二志愿填了游埠中學(xué)。結(jié)果上華中學(xué)相差幾分沒錄取，超過游埠中學(xué)10多分又不要，想進(jìn)游埠中學(xué)至少要交8000元。無奈之下，他只好流著眼淚去讀職校。”

　　對于上述現(xiàn)象，蘭溪某初中老師向記者分析說，蘭溪目前的這種錄取方式顯然對有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的人更有利。

　　他解釋說，家庭經(jīng)濟(jì)條件好的考生，不在乎買分的錢，填報(bào)志愿時(shí)就會很大膽。反正夠不上指令性錄取線，可以買分。萬一擇校線也夠不上，還可以到低一層次的學(xué)校買分，不用擔(dān)心沒有普高讀。但家庭經(jīng)濟(jì)條件困難的考生就不一樣了，因?yàn)闄C(jī)會只有一次，過了這一村，沒有這家店。

　　尤其是今年，蘭五中、蘭三中和蘭蔭中學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線都比去年大幅降低，目前的這種做法對于經(jīng)濟(jì)條件較好的考生尤為有利。而家庭經(jīng)濟(jì)條件不好的考生，則一個(gè)個(gè)后悔不迭。

　　7月8日下午，記者就此與蘭溪市教育局辦公室負(fù)責(zé)人聯(lián)系。在了解了記者的意圖后，該負(fù)責(zé)人表示理解，并答應(yīng)向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。過后，他回復(fù)記者，讓記者采訪該局一位姓蔣的副局長以及教育科負(fù)責(zé)人。記者打算次日就到蘭溪采訪，該負(fù)責(zé)人解釋說，蔣副局長和教育科負(fù)責(zé)人都在永康開會。

　　7月13日，記者再次聯(lián)系蘭溪市教育局辦公室負(fù)責(zé)人，但一直沒聯(lián)系上。事后，記者與蔣副局長取得聯(lián)系。但蔣副局長以工作很忙等理由，婉拒記者的采訪。他建議記者直接采訪該市招生辦負(fù)責(zé)人唐先生，并提供了招生辦負(fù)責(zé)人的電話號碼。

　　記者通過電話欲與唐先生預(yù)約采訪時(shí)間，對方一口拒絕。

　　對于網(wǎng)上的議論，也有業(yè)內(nèi)人士不以為然。

　　記者熟悉的蘭溪某初中一老師認(rèn)為，這一政策與錢無關(guān)。他解釋說，按照規(guī)定，每一個(gè)學(xué)校在招收擇校生時(shí)，都必須執(zhí)行“三限政策”，即限人數(shù)、限分?jǐn)?shù)、限錢數(shù)。所以，不論志愿怎么填報(bào)，不管按照怎樣的程序錄取，最終各個(gè)學(xué)校所收取的擇校費(fèi)總額是定的。他認(rèn)為，這一做法是蘭溪市區(qū)A、B兩所中學(xué)競爭的結(jié)果。這兩所中學(xué)原本檔次和社會影響相差不多，但這些年來，沒被蘭一中錄取的高分考生，基本都填報(bào)A中學(xué)，使A中學(xué)的生源遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于B中學(xué)。針對這種情況，B中學(xué)在錄取時(shí)，就有意只錄取第一志愿填報(bào)該校的考生，而第二志愿填報(bào)該校（即第一志愿填報(bào)A中學(xué)）的考生即使分?jǐn)?shù)再高也不錄取。這樣一來，第二年、第三年，沒有十分把握的考生第一志愿就不敢填報(bào)A中學(xué)了。為了確保被B中學(xué)錄取，只好把B中學(xué)填為第一志愿。時(shí)間長了，慢慢地就形成了目前這樣一種錄取方式。

　　采訪中，記者還聽到了另一種說法。一名蘭溪朋友告訴記者，上述做法對于農(nóng)村高中或者是在競爭中處于劣勢的高中比較有利。

　　他分析說，因?yàn)榈谝恢驹笡]錄取，不交錢的話就上不了普高，這必然導(dǎo)致一些家庭經(jīng)濟(jì)條件不好的考生填報(bào)第一志愿時(shí)，為了保險(xiǎn)，不得不一再地降低要求，其結(jié)果是優(yōu)質(zhì)生源層層下移，使得較差的學(xué)校也會有一些高分考生。否則，如果能免費(fèi)進(jìn)入上一層次的學(xué)校，有誰會選下一層次學(xué)校？

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