�。ǘ�）半命題作文

　　半命題作文向前走半步，就是命題作文。

　　這半步是考生自己走出的，所以半命題作文的應(yīng)試技巧，主要表現(xiàn)在將半命題作文變?yōu)槊�題作文的"補(bǔ)題"技巧。把題目"補(bǔ)"好之后，就是適合于自己寫作的命題作文了。

　　半命題作文的補(bǔ)題，有四種表現(xiàn)形式。

　　1.點(diǎn)示范圍式補(bǔ)題

　　這種形式的補(bǔ)題所形成的一個(gè)完整命題，既不能表現(xiàn)題材，也不能表現(xiàn)主題。它只是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的寬泛的點(diǎn)示寫作取材范圍的文題。

　　如文題"在           影響下"可補(bǔ)寫為"在大伯的影響下"、"在同桌的影響下"。補(bǔ)寫后的文題是一個(gè)寬題，為什么有"影響"，"影響"下的"我"怎么樣，需要自選題材，來進(jìn)行恰切的表現(xiàn)。

　　2.突現(xiàn)材料式補(bǔ)題

　　這種形式的補(bǔ)題突現(xiàn)了作者最為熟悉的題材，它表示作者沒有取材的困難，全篇文章將用作者選定的材料來表現(xiàn)一定的主題。

　　如文題"我這個(gè)        迷"，填充后的文題可為"我這個(gè)象棋迷"、"我這個(gè)足球迷"、"我這個(gè)電腦迷"、"我這個(gè)數(shù)學(xué)迷"、"我這個(gè)航模迷"等。作者必須通過寫"象棋"、"足球"、"電腦"、"數(shù)學(xué)"、"航模"來表現(xiàn)自己的"迷"，來表現(xiàn)文章的主題。

　　3.立意角度式補(bǔ)題

　　此種形式的補(bǔ)題將文章的立意方向作了確定，作者必須選出一定的材料來表現(xiàn)這種立意。

　　如文題"我生活在          "，完成題目后可寫為"我生活在春天里"、"我生活在關(guān)愛之中"、"我生活在向往之中"等等，這"春天"、這"關(guān)愛"、這"向往"就是作者所要表現(xiàn)的主要內(nèi)容。

　　4.綜合因素式補(bǔ)題

　　這種形式的補(bǔ)題最為自由，因?yàn)樗�既能為作者確定題材，又能為作者突現(xiàn)立意方向。

　　如文題"        真        "，可變?yōu)?quot;歡樂'五一'真令人難忘"，作者可選用"五一"長(zhǎng)假中的生活片斷來表現(xiàn)那種令人難忘的愉快。

　　當(dāng)然，以上四式不是絕然分開的。如文題"我生活在       之中"，可以突出立意，如"我生活在幸福之中"，著眼點(diǎn)在"幸福"；也可突出選材，如"我生活在勤勞的家庭中"，著眼點(diǎn)在"勤勞"。填充時(shí)怎樣順手就怎樣填，怎樣有把握就怎樣填。

　　做好半命題作文的關(guān)鍵在補(bǔ)題。補(bǔ)題最好以寫"我"為中心，以內(nèi)容"熟"為重點(diǎn)，以立意"新"為前提，以口子"小"為上策�？傊�一句話：要想方設(shè)法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把一個(gè)半命題變成就像是自己命的一個(gè)題。

　　在考場(chǎng)上將半命題填充為完全命題，要掌握如下要領(lǐng)。

　　1.要認(rèn)真讀題。要看題中有沒有舉例性提示、語言說明性提示以及限制性的要求，如果有，有的則要進(jìn)行理解，有的可視作參考，有的則要遵從。

　　2.對(duì)填充后的題目要從語意、語法、語感的角度進(jìn)行檢查，做到簡(jiǎn)潔、明確、生動(dòng)、通順。盡量避免很長(zhǎng)的題目、表意不明的題目和填充后配搭有誤的題目。題目填好后要回過頭來與要求對(duì)照。?

　　［練習(xí)］

　　完成下面各題的"補(bǔ)題"工作。

　　1.題目：我理解了      要求：①先確定所寫的對(duì)象和范圍，補(bǔ)充完整題目，例如"我理解了生活的含義"，再寫作文（不能用示例作題）。②寫一篇600字左右的記敘文。

　　2.每個(gè)人都有一個(gè)家。你有個(gè)怎樣的家，你想有個(gè)怎樣的家？溫馨，和諧，安定，……，還是……，請(qǐng)以"我想有個(gè)      的家"為題寫一篇記敘文。要求以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用抒情、議論。

　　3.題目：我最喜愛的      要求：寫一篇300字左右的說明文。

　　4.題目：我終于      要求：先在題目上選填：①學(xué)會(huì)了②盼到了③成功了④了解了他（她），然后作文。

　　下面的半命題作文，有位考生在橫線上填了"珍藏"二字，如果你是那位考生，談?wù)勀銓⑷绾螒?yīng)對(duì)。

　　5.心中的      要求：① 寫一篇600字左右的記敘文。②文中若出現(xiàn)人名、地名、校名，一律用假名代替。

　　說說下面文題中導(dǎo)語的作用及補(bǔ)題的方法。

　　6.同學(xué)們，你們平時(shí)關(guān)心的人和事物一定很多吧！你們不僅關(guān)心熟悉的、親近的人，也關(guān)心那些不熟悉但希望得到幫助的人；你們不僅關(guān)心身邊在教育、體育、公益事業(yè)、人際關(guān)系等方面發(fā)生的事，也關(guān)心全社會(huì)在兩個(gè)文明建設(shè)、環(huán)境保護(hù)等方面發(fā)生的變化；你們不僅關(guān)心一套郵票的發(fā)行，一項(xiàng)競(jìng)賽的態(tài)勢(shì)，不僅關(guān)心自身素質(zhì)怎樣提高、人生道路怎樣走好，也關(guān)心文化市場(chǎng)對(duì)青少年的影響、下崗工人的困難和他們對(duì)再就業(yè)的期盼，甚至還關(guān)心世界航天技術(shù)、生物克隆技術(shù)的新進(jìn)展以及世界和平的新進(jìn)程……現(xiàn)請(qǐng)你從自己眾多的關(guān)心中選擇一項(xiàng)，在具體的敘述過程中，表達(dá)你的思想和情懷。

　　題目：我關(guān)心

　　要求：①先根據(jù)上面的提示，把題目補(bǔ)充完整。②以記敘為主，結(jié)合適當(dāng)?shù)氖闱�、議論。③不少于600字。

　　說說如何就下的題目進(jìn)行構(gòu)思。

　　7.提示：作為一個(gè)初三學(xué)生，你已有了不少生活經(jīng)歷。這些經(jīng)歷啟發(fā)著你思考過去，認(rèn)識(shí)現(xiàn)在，喚起了你心中許許多多善良而美好的愿望：你想讓自己更成熟；你想讓家庭更和睦；你想讓人與人之間更真誠；你想讓江河更潔凈…請(qǐng)你以《我想讓                        更            》為題

　　，寫一篇記敘為主的文章，描述自己的某一經(jīng)歷，并以議論、抒情的方式寫出感悟。

　　（提示：1.2.3題都可選擇自己最為熟悉的內(nèi)容去完成題目，第4題則要注意題目中的限制，它只要求選填題目的4個(gè)詞之中的一個(gè)，這樣就不能隨心所欲地去填充題目了5.這個(gè)題目，是讓我們回憶美，贊頌美，留戀美，并挖掘出我們心中珍藏著的那些美好。在寫作此文時(shí)應(yīng)處理好如下內(nèi)容：①記敘的內(nèi)容要美，只有美的事物才值得珍藏在心中。題材可選師生情誼、同窗友情、母女父子之情、自己一次勇敢的嘗試、自己一次真正的成功、對(duì)愛物的眷念、小小的秘密等種種內(nèi)容。②表達(dá)的角度要巧，要設(shè)計(jì)好文章的開頭和結(jié)尾，以記好一件事為主，恰當(dāng)?shù)卮┎迨闱楹妥h論。第三，③抒發(fā)的情感要真實(shí)，盡量引起讀者心靈的共鳴。情感或濃或淡，要與全文風(fēng)格相吻合，水到渠成，點(diǎn)到為止6.文題對(duì)選材進(jìn)行了廣泛的提示，提供了廣闊的選材空間。補(bǔ)題要注意選取自己最熟悉的內(nèi)容，而且要注意綜合因素式的補(bǔ)題，既要考慮到選材，又要考慮到立意，而且選取的點(diǎn)一定要"小"，以便于自己寫作。比如"我關(guān)心失學(xué)的同桌"這個(gè)句子中，不僅包括了立意與選材，而且很方便于寫作7.這是一個(gè)較為復(fù)雜的題目，有兩處需要補(bǔ)題。補(bǔ)題之后，也是一個(gè)較難寫的題目，因?yàn)轭}中有一個(gè)非常關(guān)鍵的字眼：更。一個(gè)"更"字，意味著既要寫好"以前"，也要涉及"以后"，意味著在你有了某段親身經(jīng)歷后，你又產(chǎn)生了一種善良而美好的愿望，你又有了新的思路與方向。寫作構(gòu)思時(shí)要考慮到如下幾點(diǎn)：最好寫自己，這樣材料熟，選取的"點(diǎn)"也不會(huì)太大；文章內(nèi)容上要表現(xiàn)出一種層進(jìn)的關(guān)系；應(yīng)寫成一篇記敘為主的文章，描述自己的某一經(jīng)歷，并以議論、抒情的方式寫出感悟；表情達(dá)意要自然，要與文章內(nèi)容有機(jī)地聯(lián)系起來，不要空洞地發(fā)誓、喊口號(hào)。）

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