不管是哪一類學(xué)生，拿到基礎(chǔ)分都很關(guān)鍵。

　　在中考中，整個物理試卷的基礎(chǔ)大概占到40分左右。包括選擇題18分，填空題22分。 那么，對于60分這一階段的學(xué)生而言，如果他把這個40分很高比例地拿到，他的及格無疑就有保障了。而對于90分的同學(xué)來說，如果不能保障基礎(chǔ)分的準(zhǔn)確率，后面的難題又必然會或多或少地失分，那他的目標(biāo)就很難實現(xiàn)。

　　那么，選擇、填空的準(zhǔn)確率究竟該達(dá)到一個怎樣的高度才夠？專家說：“最好填空題只丟3分，選擇題盡量只錯一個，也就是丟2分。那么加起來，基礎(chǔ)分總共丟5分。假使你能做到這樣的目標(biāo)，那么對低層次的學(xué)生來說及格就基本上沒問題了；對高層次的學(xué)生來說，90分也有了一點保障。”

　　■復(fù)習(xí)要領(lǐng)

　　6個注重

　　通過對以往學(xué)生考試情況的分析，專家總結(jié)了考試中他們可能出現(xiàn)的幾點問題：基礎(chǔ)知識落實不夠；觀察、實驗和數(shù)學(xué)運算能力有待提高；解題過程不夠嚴(yán)密，方法不夠靈活；缺乏靈活運用知識的能力；審題過程不夠仔細(xì)，不夠認(rèn)真；語言表達(dá)不規(guī)范，不準(zhǔn)確；常識性的知識沒有受到重視。

　　因此，專家提出了6點建議：注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)；注重知識梳理，加強(qiáng)歸納，提高復(fù)習(xí)的效率；注重課本內(nèi)容的落實，帶著問題主動復(fù)習(xí)；注重對實驗的復(fù)習(xí)；注重對常見問題的矯正、積累和強(qiáng)化；注重歸類題型，活用例題。

　　補漏是查缺的最終目的

　　而對于中等程度的學(xué)生，專家強(qiáng)調(diào)說，現(xiàn)在這一階段主要就是查缺補漏。

　　而提到查缺補漏，就必然會涉及到一個問題：找著錯誤以后該怎么補？期待著老師主動找上來給你講解？這是非常不現(xiàn)實的。“所以，對這類學(xué)生而言，有一個很重要的能力就是主動。”專家說，可以主動找同學(xué)交流、溝通、討論，也可以直接向任課教師請教，反正最終的結(jié)果是不管怎樣要將這個漏洞補上。要時刻牢記：查缺只是一個前提，補漏才是真正的目的。

　　另外，對于中等程度的同學(xué)來說，專家?guī)熃ㄗh他們一定要把課堂的這個主陣地守住。因為這一階段老師所教授的知識都是主要針對中等生的，如果你課堂上不聽老師的講解，指望著課后再去問老師，那實質(zhì)上就把你的主戰(zhàn)場給放棄了。

　　■答題技巧

　　審題要慢一點

　　另外，對于目標(biāo)分?jǐn)?shù)為90分的這一部分學(xué)生，專家具體提出了三個要求：

　　第一，你要注意審題，也就是說審題要準(zhǔn)確。具體操作上來講，首先審題要慢。因為審題一旦太快就很可能因粗心而出錯。第二個讀題要完整。比如有些學(xué)生括號里面的內(nèi)容都不看，實際上括號里面的也是信息。還有一些題目會很長，有些學(xué)生就會不耐煩，只看一部分。實際上，對于那些大題，當(dāng)你覺得看了一遍還不太清楚的時候，有必要再讀第二遍。“另外，在審題這一塊，我也必須要提醒學(xué)生，在力學(xué)和電學(xué)題上要注意畫示意圖，這樣做的本質(zhì)依然是把題讀透。”

　　第二，計算一定要細(xì)致。因為計算本質(zhì)上來說是數(shù)學(xué)能力的體現(xiàn)，如果只是因為粗心大意或者乘除出錯失分的話那就相當(dāng)不值得了，因為實際上這些物理的能力你都會。“我建議，學(xué)生們在平常最好少用計算器。因為現(xiàn)在學(xué)生習(xí)慣用計算器后，兩位數(shù)的加減乘除在筆算時甚至都會整錯掉。”

　　第三，要注意用物理語言精煉、準(zhǔn)確地表達(dá)。尤其是計算題或者實驗題的結(jié)論表達(dá)部分，都要求絕對的準(zhǔn)確。比如說實驗題要表達(dá)控制變量思想，就一定要用物理的規(guī)范語言“什么什么一定”來體現(xiàn)。再者，從計算題的角度來說，它的公式有分，那這一步你就得寫；代入數(shù)據(jù)環(huán)節(jié)，數(shù)字、單位都不能漏掉；而結(jié)論部分，同樣是數(shù)字單位都有分。“可以說，這一部分有些涉及到語文方面的素質(zhì)。什么時候必須要寫，什么時候?qū)懮戏吹估圪�，都要了然于胸�?rdquo;

　　■寄語

　　一、心態(tài)要平和，要沉下心去查缺補漏�，F(xiàn)在有些同學(xué)就很浮躁，總覺得自己這里也差，那里也差，什么都想去整一整，成天就慌慌張張的，實際上這是復(fù)習(xí)的大忌。

　　另外，不要嫌漏洞小，查到一點補一個。要知道，你只要補上一個漏，水平就自然會上升一點，千萬不要想著一次就補多大一個漏，上升多大一個層次。

　　二、復(fù)習(xí)有點目的性。自己覺得哪方面需要加強(qiáng)，那么就可以自己整點專題的復(fù)習(xí)，不見得一定要完全跟隨老師。當(dāng)然，這指的是課外，上課時還是應(yīng)該緊跟老師的思路的。

　　三、在當(dāng)前進(jìn)行套題訓(xùn)練或者模擬考試時，要注意把它當(dāng)做正規(guī)的中考來對待，比如在時間的安排上、應(yīng)試的心態(tài)上都要力爭與正式的考試相同。

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