語文教材"可笑"問題多:愛迪生真的救過媽媽嗎？

　　空洞的說教、隨意的“改編”、模棱兩可的事實、甚至杜撰一個個“名人故事”，這樣的課文竟然在時下通用的小學(xué)語文教科書里時有出現(xiàn)——浙江3位較真的語文老師，咬文嚼字，挑出了課本里的刺。

　　前天，杭州語文教師郭初陽來到錢江晚報編輯部，拿出了他整理的“問題課文”目錄和點評。他說，他用幾個月時間，仔細(xì)梳理了全國包括浙江廣泛使用的“人教版”、“北師大版”、“蘇教版”小學(xué)語文教材，用現(xiàn)代公民的視角進(jìn)行審視，發(fā)現(xiàn)很多值得注意的問題。

　　紹興稽山中學(xué)的蔡朝陽老師、桐鄉(xiāng)鳳鳴高級中學(xué)的呂棟老師，也都發(fā)現(xiàn)了小學(xué)語文教材中的各種問題，并把這些問題發(fā)給記者，希望更多讀者來商榷。

　　愛迪生真的救過媽媽嗎？

　　“主要問題有四類：一是內(nèi)容不符合歷史與常識，如人教版的《愛迪生救媽媽》；二是缺少童心，扼殺兒童天性，如蘇教版的《蘑菇該獎給誰》；三是思想不符合現(xiàn)代觀念，如人教版的《媽媽的賬單》；四是隨意改編戕害經(jīng)典，如蘇教版《少年王冕》、北師大版的《不愿長大的小姑娘》等，至于無作者名字、無出處、無發(fā)表時間的“三無”文章，更比比皆是。”郭初陽說，時下的教材普遍缺乏經(jīng)典作品，但可笑的是，有很多經(jīng)典卻被隨意篡改后出現(xiàn)；有的課文內(nèi)容老舊，灌輸過時的思想；很多甚至連故事的真實性都讓人懷疑。

　　“如人教版二年級下冊第30課《愛迪生救媽媽》(人民教育出版社2007年10月，P137—139)，雖然很感人，卻在任何愛迪生的傳記里都難以找到事實的根據(jù)，而且從醫(yī)學(xué)上考究，當(dāng)年也不可能做那么一個闌尾炎手術(shù)。”

　　郭初陽說，這樣可笑的課文很多。如蘇教版《云雀的心愿》中寫道：“云雀媽媽擦去頭上的汗水……”鳥類沒有汗腺，哪來汗水？

　　價值觀陳舊，用美德“綁架”孩子

　　郭初陽仔細(xì)研究了3個版本的語文教科書后還發(fā)現(xiàn)，時下的課文說教的多，充滿童趣、讓孩子們快樂的課文卻非常少，課文中的兒童形象也大多是成人化的。

　　“這些課文有贊美母親的、提倡發(fā)明的、歌頌偉人的，卻極少有童趣、符合少年兒童心理特點的課文。有的價值觀陳舊，用美德‘綁架’孩子，已經(jīng)不能讓時下的孩子們信服。”

　　郭初陽舉了幾個例子：蘇教版的《蘑菇該獎給誰》中，兔子媽媽把蘑菇獎給了和駿馬賽跑的小白兔，而把和烏龜賽跑的小黑兔冷落在一邊；在北師大出版社的《兒子們》中，老爺爺無視唱歌跳舞的兩個兒子，眼里只有正在勞動的兒子……

　　“三鹿奶粉事件，沒有一個母親不覺得觸目驚心。現(xiàn)在部分語文教材，不就是混雜了各種成分不明的甚至有毒添加劑的劣質(zhì)奶粉嗎？看我們給孩子提供了怎樣成長的營養(yǎng)？”郭初陽毫不客氣地說。

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