很久很久以前，有一個(gè)小男孩，他非常自卑，因?yàn)樗�的背上有著兩道非常明顯的兩道疤痕。這兩道疤痕，就像是兩道暗紅色的裂痕，從他的頸一直伸延到他的腰部，上面布滿了扭曲、鮮紅的肌肉。所以這個(gè)小男孩，非常非常地討厭自己，非常害怕?lián)Q衣服，尤其是體育課。但是時(shí)間久了，其他小朋友還是發(fā)現(xiàn)他身上的那塊疤。

　　“好可怕呀!”“你背上好恐怖！”天真的小朋友們無(wú)心的話往往最是傷人。小男孩哭著跑出教室。

　　這件事發(fā)生后，小男孩的媽媽特地帶著他找到班主任。小男孩的班主任是一位很慈祥的女老師，他仔細(xì)的聽媽媽說(shuō)起小男孩的故事：

　　“這個(gè)孩子剛出生的時(shí)候，就生了重病，當(dāng)時(shí)我們本想放棄的，可是又不忍心，這么可愛的生命，我們?cè)趺纯梢暂p而易舉地把他丟掉呢？”媽媽的眼睛不覺就紅了，“所以我跟丈夫決定把他救活。幸好當(dāng)時(shí)有一位很高明的大夫，愿意嘗試用手術(shù)的方式搶救這孩子的生命，經(jīng)過好幾次手術(shù)好不容易把他的命保下來(lái)了，可是他的背部，也留下了這清楚地疤痕，也是他曾與生命抗?fàn)幍淖C明。”

　　第二天上體育課的時(shí)候，小男孩怯生生的躲到角落里去換衣服。這時(shí)所有的小朋友發(fā)出了驚異和厭惡的聲音。“好恐怖、好惡心呀……”“他背上長(zhǎng)了兩條大蟲……”小男孩的雙眼禁不住濕潤(rùn)了，淚水不聽話的流了下來(lái)。

　　就在這時(shí)候，老師出其不意的出現(xiàn)了，幾個(gè)同學(xué)馬上跑到老師身邊，比劃著小男孩的背。

　　老師慢慢的走向小男孩，然后露出詫異的表情。“老師聽過一個(gè)故事，好想現(xiàn)在就講給你們聽。”小朋友最愛聽故事了，連忙圍了過來(lái)。

　　老師指著小男孩背上的兩條顯眼的深紅疤痕，說(shuō)道：“有一個(gè)傳說(shuō)，每個(gè)小朋友都是天上的小天使變成的，有的天使變成小孩時(shí)，很快就把他們美麗的翅膀脫下來(lái)了。還有的天使動(dòng)作比較慢，來(lái)不及脫下他們的翅膀，這時(shí)候那些天使變成了小孩，就會(huì)在背上留下兩道疤痕。”

　　“那這是天使的翅膀呀！”小朋友指著小男孩的背部紛紛發(fā)出驚嘆。

　　“對(duì)呀！”老師露出神秘的微笑。

　　小男孩呆呆著站著，原本流淚的雙眼，此刻停止了流淚。

　　突然一個(gè)小女孩輕輕的說(shuō)：“老師，我們可不可以摸摸小天使的翅膀？”

　　“這要問小天使肯不肯了。”老師微笑著向小男孩眨眨眼睛。

　　小男孩鼓起勇氣，羞怯的說(shuō)：“好！”

　　女孩輕輕的摸了摸他背上的傷痕，高興的叫了起來(lái)：“哇，好棒，我摸到天使的翅膀了！”女孩這么一喊，所有的小朋友都拼命的跟著喊：“我也要摸天使的翅膀，”

　　后來(lái)小男孩漸漸長(zhǎng)大，他深深地感謝讓他重振信心的老師。高中時(shí)他還參加了全市的游泳比賽，得了亞軍。他勇敢的選擇了游泳，是因?yàn)樗�相信，他背上的那兩道疤痕是被老師的愛心所祝福�?ldquo;天使的翅膀”。

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