2009年3月3日星期二雨

　　“你們這些人，真是太令我失望了！”葉老師正在滔滔不絕的罵著我們，想知道怎么回事嗎？接著往下看吧。

　　今天上語文課，，我們上的是《古詩三首》，在提的一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問題中，只有我和幾個(gè)同學(xué)舉了手，逼得葉老師說：“沒舉手的出去，在一個(gè)課堂上，全是一些不動(dòng)腦不舉手的人有什么意思，”話音沒落，許多人就被動(dòng)的舉起了手，“非要我這樣才舉手，那以后都這樣，就不要上課了。上次聽課也是這樣，讀一個(gè)小故事只有沈俊杰一人舉手，難道這里面有你們不認(rèn)識(shí)的字嗎？”葉老師緊繃著臉教訓(xùn)著我們。

　　說完，我們繼續(xù)上課，剩下的時(shí)間里，課堂的氣氛完全不一樣了，大家都一起跟上了葉老師的節(jié)奏，小臉和小手交織在一起，組成了一個(gè)動(dòng)感的畫面。下課后，葉老師臨走時(shí)說：這后半節(jié)課是她上得最開心的一節(jié)語文課�，F(xiàn)在，我班52人一節(jié)課至少有30人舉手。

　　的確，在一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間里，為我們操碎了心的是葉老師，幫我們改正壞習(xí)慣的也是葉老師，日日夜夜不辭辛勞為我們付出的還是葉老師。

　　上個(gè)學(xué)期葉老師來時(shí)，我們還是個(gè)很差的班，那時(shí)，葉老師天天都要把我們留到6點(diǎn)多，天天都要罵我們，很多次為我們流過淚，葉老師不惜一切代價(jià)想把我們變好，終于，在上次期末考試中，我們以原來和5。2班十分之差，追回到兩分，雖然這是我們和葉老師用十分努力換來的收獲，但這也代表我們的付出沒有白費(fèi)，相信在這個(gè)學(xué)期中，我們會(huì)追上或超越5。2班的。

　　所以，我也要感謝有幸碰到的一個(gè)這樣愛我們、負(fù)責(zé)任的好老師，相信不久這種以罵表達(dá)的的愛很快會(huì)變成表揚(yáng)和鼓勵(lì)的。

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