網(wǎng)友提問：
中國人學(xué)英語為什么會(huì)這么難，學(xué)了多年也還是聽不懂、說不了、單詞記不住，中國人的英語為什么久學(xué)不會(huì)？
曲剛答復(fù)：
英語一點(diǎn)都不難學(xué)，全世界都承認(rèn)英語是最簡(jiǎn)單的語言，在美國、英國，三歲的小孩就會(huì)講英語，五歲的小孩則可以講一口流利的英語，就連美國、英國的傻子、弱智都會(huì)講沒有語法錯(cuò)誤的傻話英語，英語怎么可能是難學(xué)的語言呢？
中國人近百年來學(xué)不會(huì)英語，不是因?yàn)橛⒄Z難學(xué)，也不是因?yàn)橹袊瞬挥霉Γ皇且驗(yàn)橹袊鴽]有英語環(huán)境，而主要是因?yàn)橹袊藢W(xué)英語當(dāng)中存在三大問題，這三大問題是造成中國人學(xué)英語難的主要原因。第一大問題是學(xué)英語基本功的問題和兩大步驟的問題，第二大問題是學(xué)英語工具的問題，第三大問題是學(xué)英語的錯(cuò)誤習(xí)慣和錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的問題。
首先說學(xué)英語基本功的問題和兩大步驟的問題。
學(xué)習(xí)任何東西都可以分成兩大步驟，第一步是基本功的學(xué)習(xí)，第二步是基本功的發(fā)揮和運(yùn)用，且基本功的學(xué)習(xí)最為重要。基本功就像一座大樓的地基一樣，是大樓的基礎(chǔ)。蓋大樓的第一步是先打好地基，學(xué)會(huì)一種復(fù)雜能力的第一步是先學(xué)會(huì)基本功。比如要學(xué)會(huì)彈鋼琴，最重要的第一步是要先學(xué)會(huì)樂理、樂譜、指法等彈鋼琴的基本功，等到基本功過關(guān)后才能學(xué)會(huì)彈奏復(fù)雜的鋼琴樂曲；又比如要學(xué)會(huì)舞蹈專業(yè)，第一步是要先學(xué)彎腰、踢腿、劈叉、跳躍、翻跟頭等舞蹈專業(yè)的基本功，等到基本功過關(guān)后才能學(xué)會(huì)復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作。學(xué)英語也是同樣道理，也應(yīng)該分兩大步，第一步是學(xué)英語的基本功，第二步是學(xué)復(fù)雜的基本功運(yùn)用。英語的基本功是語音、詞匯、語法、語言風(fēng)格四大基本功，英語的運(yùn)用是聽說讀寫四大能力。
中國人學(xué)英語多年來最大的問題，是沒有發(fā)現(xiàn)英語的基本功是什么，因而在整個(gè)學(xué)英語的兩大步驟中，缺少了最重要的第一步，即缺少了基本功的學(xué)習(xí)。中國人學(xué)英語一上來就是聽說讀寫，一下子就聽說讀寫了多少年，卻怎么也學(xué)不會(huì)聽說讀寫，又不知道問題出在哪里。中國人從來就沒有想到過英語的基本功是什么，也不知道缺少了基本功會(huì)造成什么后果。其實(shí)母語人學(xué)會(huì)母語也是走過了基本功學(xué)習(xí)和聽說讀寫學(xué)習(xí)兩大步驟，只不過這兩大步驟是混合在一起不知不覺地進(jìn)行的。母語人表面上只學(xué)母語的聽說讀寫，好像沒有什么其他步驟，但其實(shí)母語人的聽說讀寫中暗含著母語基本功的學(xué)習(xí)，只不過母語人自己感覺不出來。母語人不知不覺學(xué)會(huì)了母語的基本功，因此母語人講不出自己母語的基本功是什么。而學(xué)外語的人就應(yīng)該清清楚楚地知道學(xué)外語要分基本功學(xué)習(xí)和聽說讀寫學(xué)習(xí)兩大步驟，并且最重要的第一步是扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好外語的基本功。
表面上看，我們過去似乎也學(xué)過英語的語音、詞匯、語法、語言風(fēng)格四大基本功，其實(shí)大大不然，我這里所說的四大基本功，是經(jīng)過多年研究后重新發(fā)現(xiàn)和重新定義的四個(gè)全新概念，這四大基本功不僅更科學(xué)、更完整、更系統(tǒng)，而且還改進(jìn)了以往同類概念中存在的諸多問題。比如語音的學(xué)習(xí)，不僅包括音標(biāo)的學(xué)習(xí)，還包括發(fā)聲方法學(xué)習(xí)、口腔發(fā)聲部位的學(xué)習(xí)，8大語調(diào)的學(xué)習(xí)、變速發(fā)音的學(xué)習(xí)和國際音標(biāo)的改進(jìn)；比如詞匯的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)單詞的意思，還要學(xué)習(xí)單詞的組成方法和記憶方法，特別是要學(xué)習(xí)快步英語所提出的英語單詞的“發(fā)音記憶法”；再比如語法的學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)以往以用詞為主的“微觀語法”，還要學(xué)習(xí)以造句為主的“宏觀語法”，學(xué)習(xí)英語句子的組成結(jié)構(gòu)；語言風(fēng)格則是中國人目前還不十分清楚的內(nèi)容，但它卻十分重要，不了解英語的語言風(fēng)格，即使你認(rèn)識(shí)再多的英語單詞，背下了再多的英語句子，也難以了解和認(rèn)識(shí)英語，難以徹底學(xué)會(huì)英語。因此我所說的四大基本功，是全新的概念，需要從頭理解和學(xué)習(xí)。
第二說學(xué)英語的工具的問題。
即使中國人發(fā)現(xiàn)了學(xué)英語基本功的問題和兩大步驟的問題，下決心學(xué)會(huì)英語的四大基本功，也難以做到，因?yàn)橹袊硕嗄陙硭褂玫膶W(xué)英語工具（如國際音標(biāo)、語法書、英語字典等等）有十分嚴(yán)重的缺陷，這些缺陷導(dǎo)致了中國人根本就沒有辦法學(xué)會(huì)英語的四大基本功。比如字典上的英語音標(biāo)是近似的，用這種近似音標(biāo)難以學(xué)會(huì)準(zhǔn)確的英語發(fā)音；比如英語語法書中的很多概念是有缺陷的，用這些有缺陷的概念很難學(xué)會(huì)語法；比如國際音標(biāo)不包括卷舌音，用國際音標(biāo)沒法學(xué)會(huì)美國英語的發(fā)音等等。這些缺陷都是由歷史的原因造成的，不發(fā)現(xiàn)和改正這些工具上的缺陷，中國人學(xué)英語就會(huì)受到學(xué)習(xí)工具的嚴(yán)重干擾和制約，使學(xué)英語的道路上充滿困難。關(guān)于目前學(xué)英語工具的各種缺陷，我在后面的答疑中會(huì)詳細(xì)講解。
第三說錯(cuò)誤習(xí)慣和錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的問題。
中國人多年來憑直覺學(xué)英語，不知不覺中形成了數(shù)不清的錯(cuò)誤習(xí)慣和錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，這些錯(cuò)誤的習(xí)慣和認(rèn)識(shí)好像是一個(gè)個(gè)陷阱，使中國人在學(xué)英語的道路上一不小心就會(huì)誤入歧途。比如應(yīng)試英語教育就是一個(gè)最大的歷史性錯(cuò)誤，它每年造就幾百萬的“聾啞”英語大學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)英語的徹底失敗。再比如中國人忽視英語發(fā)音的學(xué)習(xí)，認(rèn)為英語發(fā)音好不好無所謂，這導(dǎo)致英語學(xué)習(xí)的極大困難；再比如中國人將聽說讀寫分開學(xué)習(xí)，這也是一個(gè)致命性錯(cuò)誤。聽說讀寫就像是一個(gè)汽車的四個(gè)輪子，要么一起跑，要么全停下，不可能一個(gè)輪子跑，其它三個(gè)輪子停下。再比如中國人誤認(rèn)為“全外教”授課就可以學(xué)好英語，卻沒有發(fā)現(xiàn)外教們根本不懂什么是英語的基本功，他們除了陪你練練口語外，別的根本做不了什么。再比如中國人背英語單詞只記“形”而不記“音”、誤認(rèn)為大量背課文就可以提高英語、誤認(rèn)為沒有環(huán)境就沒法練習(xí)口語、誤認(rèn)為只要出國呆上幾年就可以攻克英語……等等，這些都是錯(cuò)誤的習(xí)慣和認(rèn)識(shí)。不改正這些錯(cuò)誤的習(xí)慣和認(rèn)識(shí)，中國人學(xué)英語就總會(huì)往錯(cuò)路上走，即使知道了學(xué)英語的正確方向和步驟，也難免不受錯(cuò)誤習(xí)慣的干擾，難免不走彎路。
以上三大問題，是造成中國人學(xué)英語難的根本性原因，它使中國人學(xué)英語實(shí)際上多年來一直處于一種高度迷茫的狀態(tài)，導(dǎo)致英語越學(xué)越難，越來越學(xué)不會(huì)，而且越來越走入一種災(zāi)難性狀態(tài)，即長(zhǎng)時(shí)間學(xué)英語，耗費(fèi)大量人財(cái)物力，卻收獲甚微。中國人要想走出目前學(xué)英語的困境，走出長(zhǎng)久以來學(xué)英語的迷茫狀態(tài)，就必須從根本原因抓起，發(fā)現(xiàn)以上三大問題，解決這三大問題。
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