叩門(mén)中學(xué) 初高中報(bào)考指南
4月5日，北京市教委公布了《北京市教育委員會(huì)關(guān)于2007年小學(xué)、初中入學(xué)工作的意見(jiàn)》。在學(xué)校新一輪招生大戰(zhàn)開(kāi)始之前，有關(guān)部門(mén)給“擇�！贝魃狭司o箍咒。
但在數(shù)量龐大的學(xué)生面前，優(yōu)質(zhì)教育資源依舊搶手，如何讓孩子找到一個(gè)稱(chēng)心的學(xué)校依然是家長(zhǎng)們最痛苦的。
升學(xué)一直是每個(gè)孩子人生之路的關(guān)鍵話題，從3歲開(kāi)始可以持續(xù)升到30歲。以前高考總被看作人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如今這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)似乎已經(jīng)提前，小升初、初升高逐漸成為最新關(guān)注焦點(diǎn)，甚至和高考共同被列為“人生起步三重門(mén)”，奧數(shù)成績(jī)、PETS等級(jí)考試、文體特長(zhǎng)考試資質(zhì)、跨區(qū)落戶(hù)擇校等則成為小升初、初升高的隱性敲門(mén)磚。面對(duì)名小學(xué)、名初中被賦予的“成功獨(dú)木橋”的深遠(yuǎn)意義，很多孩子和家長(zhǎng)都堅(jiān)韌執(zhí)著地體驗(yàn)過(guò)這份升學(xué)之痛。
“初升高”
買(mǎi)房遷戶(hù)，換取“就近入學(xué)”資格
在朝陽(yáng)區(qū)工作生活的段立民，今年年初在海淀區(qū)西三旗橋附近新買(mǎi)了一處房子，這套僅40平米的小戶(hù)型花去了段立民近50萬(wàn)元，價(jià)格既貴空間也極為局促不便。但這一切，都是為了能讓即將初升高的兒子把戶(hù)口落在海淀區(qū)，進(jìn)而在中考時(shí)可以報(bào)考名高中。
由于初升高大多實(shí)行了劃片入學(xué)，即根據(jù)戶(hù)籍所在的區(qū)縣“就近入學(xué)”，很多居住于非名校區(qū)域范圍內(nèi)的家長(zhǎng)開(kāi)始精心籌劃，如何才能讓孩子被“劃”進(jìn)名校區(qū)內(nèi)。
相比段立民這樣傾囊50萬(wàn)元來(lái)?yè)Q一個(gè)進(jìn)入名校的資格券，家住豐臺(tái)區(qū)的王強(qiáng)辦法更“絕”。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)濟(jì)能力買(mǎi)房落戶(hù)，王強(qiáng)便發(fā)動(dòng)人脈、尋找關(guān)系，將孩子的戶(hù)籍轉(zhuǎn)到一個(gè)居住于“名高中”所在行政區(qū)的好友家里。為了那一紙報(bào)考資質(zhì)證明，父母只得把孩子“送”到別人家里。
升學(xué)之痛
1 跨區(qū)擇校
經(jīng)濟(jì)、親情與教育資源的較量
劃片入學(xué)和電腦派位的方式為初升高帶來(lái)公平公正好口碑的同時(shí)，也造成了很多優(yōu)等生遇次等校、普通生入名高中的尷尬。由于教育資源分配不均，家長(zhǎng)擇校、學(xué)校擇生的大戰(zhàn)也在逐步升級(jí)。面對(duì)更為關(guān)鍵的中考這一“人生二重門(mén)”，千方百計(jì)把孩子“劃”進(jìn)名校區(qū)，使其名正言順地報(bào)考名高中，成了每個(gè)家長(zhǎng)最看重的考前備戰(zhàn)手段。
代價(jià)：為了落戶(hù)搭上一處房子的家長(zhǎng)無(wú)疑將付出巨大的經(jīng)濟(jì)代價(jià)。而“落戶(hù)他家”的做法，也并非每個(gè)家庭都有能力實(shí)施，找關(guān)系欠人情、戶(hù)籍學(xué)籍檔案的管理等也不是說(shuō)起來(lái)那么輕松。
2 壓力提前
擇校后高考?jí)毫Ω黠@
小升初、初升高、高考構(gòu)成了一個(gè)能產(chǎn)生連鎖反應(yīng)的“三重門(mén)”。如果說(shuō)小升初是“贏在起跑線上”，那么初升高則是逼近高考的關(guān)鍵關(guān)口。
所以大多苦心擇校的初升高考生(或其家長(zhǎng))表現(xiàn)出更多的是對(duì)隨后將至的高考?jí)毫Φ膿?dān)憂，及對(duì)所報(bào)高中師資儲(chǔ)備、高考升學(xué)率等方面的縝密考量和期許。所以，從學(xué)生到家長(zhǎng)，從準(zhǔn)備初升高備戰(zhàn)那天起，就提前體驗(yàn)了雙重的升學(xué)壓力。
代價(jià)：升學(xué)“連鎖反應(yīng)”的心理壓力影響至深，千方百計(jì)闖關(guān)小升初后，卻是新的備戰(zhàn)的開(kāi)始，并提前將高考?jí)毫σ浦脸跎�。于是，考試前的自我施壓、多勞少憩、特長(zhǎng)考試突擊等就成了自然而然的事情。
家長(zhǎng)發(fā)言
政策阻止不了家長(zhǎng)
●張?zhí)m，六年級(jí)學(xué)生舒暢的媽媽?zhuān)t(yī)生
雖說(shuō)小升初取消了奧賽，并一直主張學(xué)校不以證書(shū)和競(jìng)賽成績(jī)?yōu)檫x拔標(biāo)準(zhǔn)，可是政策阻止不了家長(zhǎng)�？吹饺思业暮⒆佣荚诳歼@個(gè)考那個(gè)，到招生時(shí)我們拿不出個(gè)成績(jī)來(lái)，其實(shí)還是給比下去了。說(shuō)實(shí)話我已經(jīng)陪著女兒做了七八百道奧數(shù)題，除了上班工作的時(shí)間外，空閑時(shí)腦子里整天轉(zhuǎn)著行程問(wèn)題、工程問(wèn)題、雞兔同籠問(wèn)題、牛吃草問(wèn)題、排列組合問(wèn)題……我都這么累孩子怎么能不累，可這全都是為了孩子在錄取時(shí)別被好學(xué)校篩出來(lái)。
如果教育資源均衡
我們也不想折騰
●曾志強(qiáng)(化名)，初二學(xué)生父親
我們?yōu)槭裁椿ㄟ@么大代價(jià)給孩子轉(zhuǎn)遷戶(hù)口、甚至另買(mǎi)處不知道何時(shí)會(huì)用到的蝸居小房子？就是因?yàn)橄胱尯⒆幽苓M(jìn)入那個(gè)區(qū)的好學(xué)校。但是，要是每個(gè)區(qū)都有實(shí)力資質(zhì)相當(dāng)?shù)膶W(xué)校，都具備高考升學(xué)優(yōu)勢(shì)，我們也不愿意費(fèi)這個(gè)力。
其實(shí)還是教育資源分配不均的問(wèn)題，我們也盼著那些名師名校能分散在各個(gè)區(qū)內(nèi)，那樣無(wú)論是“劃片”還是“就近”，孩子和家長(zhǎng)都能欣然接受，這也是真正的教育公平與和諧。我們也不想折騰！
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