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答案來(lái)源 A.采摘材料中的原文、關(guān)鍵詞語(yǔ)或語(yǔ)句(諸如抓住議論句、抒情句和特殊修辭句、文段中的關(guān)鍵形容詞和動(dòng)詞)。 B.提煉篩選主要的,剔除次要的。即先用自己的話或材料中的語(yǔ)句來(lái)概括歸納,再加以合并濃縮,留下
2023-03-29
說(shuō)明文閱讀 1.明確說(shuō)明對(duì)象 辨析說(shuō)明對(duì)象可以:a.看文章題目;b.根據(jù)說(shuō)明語(yǔ)段的內(nèi)容進(jìn)行分析概括。 2.概括說(shuō)明內(nèi)容 事理說(shuō)明文說(shuō)明內(nèi)容一般可概括為:本文主要說(shuō)明(說(shuō)明對(duì)象)的構(gòu)造、形態(tài)、性質(zhì)、特點(diǎn)、變化、成因、
2023-03-29
初中語(yǔ)文閱讀理解解題技巧 答題 (1)文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情? 歌頌、贊美、熱愛(ài)、喜愛(ài)、感動(dòng)、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念) 這需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來(lái)回答,常見(jiàn)的有
2023-03-29
初中語(yǔ)文閱讀理解解題技巧 考生經(jīng)驗(yàn) 閱讀理解的困難之一,主要表現(xiàn)為對(duì)文章中一些關(guān)鍵詞語(yǔ)的正確理解。它又分為兩種情況:一是意義明顯的,可以在上下文中找到解釋;另一種情況是意義隱晦的詞語(yǔ),雖然在語(yǔ)言環(huán)境中有
2023-03-29
初中語(yǔ)文閱讀理解解題技巧 審題 通常閱讀試卷上的文字材料,第一遍需要速讀,首先要重點(diǎn)理解文章的體裁是記敘文還是說(shuō)明文。答題時(shí)切忌文章都沒(méi)完整的閱讀過(guò)試卷上的文字材料,就匆匆忙忙地寫(xiě)答案。最好先把文章從
2023-03-29
答題要點(diǎn) 1、 文章開(kāi)頭一段的某一句話在文章中的作用,中間某段或句的作用,最后一段某句的作用。 對(duì)于這種題型我們可以從兩個(gè)方面來(lái)回答: 對(duì)于第一段的問(wèn)題,從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō),是落筆點(diǎn)題,點(diǎn)明文章的中心,開(kāi)門(mén)見(jiàn)
2023-03-29
語(yǔ)文閱讀題方法歸類 一、表達(dá)方式: 記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論 二、表現(xiàn)手法: 象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯) 三、修辭手法: 比喻、擬
2023-03-29
答題技巧 一、整體感知、快速閱讀的技巧: (1)瀏覽標(biāo)題,領(lǐng)悟基本內(nèi)容:標(biāo)題有時(shí)暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等。 (2)辨識(shí)文體(記敘文、議論文、說(shuō)明文、散文),分析重點(diǎn)文意。 (3)精讀首尾,揣
2023-03-29
做閱讀理解的兩個(gè)步驟 1、通讀全文,掌握大意。在解答閱讀理解時(shí),同學(xué)們先要快速的瀏覽一下整篇文章,重視標(biāo)題(中心)、開(kāi)頭段(觀點(diǎn))、結(jié)尾段(結(jié)論)及各段落的首句(主題句),理清脈絡(luò),了解基本梗概,不要把時(shí)間花
2023-02-23
6、怎樣概括文章的中心思想 文章的中心思想就是作者的寫(xiě)作意圖、目的。它是通過(guò)文章的字、詞、段、篇的結(jié)構(gòu)形式表達(dá)出來(lái)的。我們要?dú)w納中心思想,首先必須讀懂文章的主要內(nèi)容、段意或文章的中心句來(lái)概括總結(jié),也可
2023-02-23
2、概括某段大意--- (1)要準(zhǔn)確的概括出段意,首先要讀懂段落每句話的意思,還要弄清楚段內(nèi)各句的相互關(guān)系,找出能揭示全段意思的主要句子,即所謂的中心句(中心句的位置多數(shù)在段首或段末,個(gè)別也有在段中的)。如果
2023-02-23
1、某段或某句在文中的作用體型 在首段----總領(lǐng)全文、首尾呼應(yīng)、設(shè)置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣,為下文做鋪墊、與下文進(jìn)行對(duì)比,反襯出
2023-02-23
注重對(duì)文章中關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解 閱讀理解的困難之一,主要表現(xiàn)為對(duì)文章中一些關(guān)鍵詞語(yǔ)的正確理解。它又分為兩種情況:一是意義明顯的,可以在上下文中找到解釋;另一種情況是意義隱晦的詞語(yǔ),雖然在語(yǔ)言環(huán)境中有具體的
2023-02-23
把握作者的寫(xiě)作意圖和目的 考生可通過(guò)以下途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo): 1、首先應(yīng)對(duì)整篇文章有完整、準(zhǔn)確的理解,從總體上把握文章的主題; 2、要善于抓住文中關(guān)鍵句子或關(guān)鍵詞,它們有時(shí)會(huì)出現(xiàn)在文章的開(kāi)頭,有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)
2023-02-23
注重對(duì)文章中的關(guān)鍵語(yǔ)句的理解 關(guān)鍵語(yǔ)句是指在文章中起關(guān)鍵作用的語(yǔ)句,在意義或結(jié)構(gòu)上起銜接、照應(yīng)的作用。要理解它們的含義,離不開(kāi)具體的語(yǔ)言環(huán)境。 在應(yīng)付針對(duì)關(guān)鍵語(yǔ)句命制的試題時(shí),考生應(yīng)注意以下兩點(diǎn): 1、
2023-02-23
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