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1段意的概括歸納 1.記敘類文章：回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事。格式：(時間+地點)+人+事。 2.說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么。格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點) 2修
2022-05-02
1理解文章中心的方法 1、寫人是為了表達人物的思想、品質(zhì)、精神，自己讀文章的時候用幾個詞語通俗的表達一下，提醒自己這幾點在回答問題的時候不能忘記寫。 2、寫事情的文章，主要表達的目的是情理，自己讀時要多想
2022-05-02
詩歌鑒賞的答題模式 形象畫面分析：特征+形象畫面定位 意象意境解說：意境描摹+特點概括(或效果簡析)。即先用自己的話把詩句的意境描摹出來，再概括情境特點(如雄渾壯闊、高闊遠深、恬靜優(yōu)美、蕭瑟凄涼、生機勃勃、
2022-05-02
初中語文現(xiàn)代文閱讀答題公式 鑒賞類標題通常有以下作用： (1) 全文的線索，推動情節(jié)的發(fā)展; (2)總結(jié)文章內(nèi)容、點明主旨(突出主題); (3)形式新穎，吸引讀者; (4)反映人物情感的變化。(需注意的是回答時不能全部照搬
2022-04-30
1記敘文線索 1.以具體事物或事物的特征為線索。如《白楊禮贊》以白楊樹的不平凡為抒情線索貫穿全文。 2.以人物或人物的特征為線索。如《背影》以父親的背影為線索。 3.以中心事件為線索。如《變色龍》以警官奧楚蔑
2022-04-30
1通讀全篇，大致了解 了解文章的大致內(nèi)容。哪些人?什么事?什么景?什么物?什么話題?怎么寫的?為什么要這樣寫?你是怎么看的?2、了解文章的大致結(jié)構(gòu)，主要思路。了解文章敘述的基本要素是什么( 記敘的人物、事情、時間
2022-04-30
1初中語文詩歌鑒賞答題有什么步驟 (1)認讀感知 讀詩后仔細閱讀各選項，借助它們進一步對材料做全面理解，再去解題。另外還要讀標題、注釋，弄清材料背景，領(lǐng)悟作者心情。 (2)進行聯(lián)想 熟悉材料以后，聯(lián)想/想象，進
2022-04-30
1初中語文說明文基礎(chǔ)知識 1、概念：說明文是以 說明 為主要表達方式，用來介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功用、制作方法、發(fā)展過程以及內(nèi)在事理的一種實用文體。 2、與其它文體的區(qū)別：議論文以理服人，哲理性
2022-04-30
1 結(jié)合所給問題去閱讀 閱讀全文之后就要開始進入做題階段了，學生在做閱讀理解的時候應(yīng)該學會帶著試卷上所給的問題去閱讀，一邊思考一般閱讀，能夠迅速的找到想要的答案。 還有一個小技巧，學生在閱讀的時候可以采
2022-04-30
1初中語文文言文閱讀答題期間 文言文可能是有些人比較困擾的板塊，但是要知道中考的鹽性沒有那么大，出卷老師不會特意出一些怪僻的題目為難考生，文言實詞和文言虛詞，一定是在課本中出現(xiàn)過的，考察的意義和用法也
2022-04-30
一、某句話在文中的作用 1、文首：開篇點題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設(shè)置懸念,為下文作輔墊;總領(lǐng)下文; 2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文; 3、文末：點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照
2022-04-30
1 文中劃線句子運用了什么表達方式?有什么作用? 看到這種類型的題目，我們首先要看一看這一句用了那種表達方式，敘述、描寫、說明、議論、抒情，特別是描寫中又分為人物描寫、景物描寫和帶綜合性的場面描寫。而人物
2022-04-30
1 基本要領(lǐng)：做好現(xiàn)代文閱讀，主要把握以下四方面 首先快速整體閱讀全文，切忌逐字逐句去讀。讀完全文后，再結(jié)合試題仔細閱讀，把握文章的整體內(nèi)容。 其二：現(xiàn)代文閱讀是 還原 閱讀，解題時要遵循 還原 原則。要求
2022-04-30
1閱讀要掌握基本的科學知識 不掌握自然科學和社會科學的基本概念和基礎(chǔ)知識，就會給閱讀帶來很多不方便，甚至困難重重。有人說，到了21世紀，如果不懂生物化學，不懂生態(tài)學，可能連報紙都看不懂�，F(xiàn)在報上經(jīng)常出現(xiàn)
2022-04-30
用自己的話回答閱讀理解問題 1、這種題目往往就是限定不能直接原文中的語句來回答，從另個層面上來說，也就是暗示你原文中有相關(guān)語句，所以你首先應(yīng)該找出原文中的相關(guān)語句; 2、現(xiàn)在要考慮的就是如何將原文中的語句
2022-04-30
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