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which和that都可指代物,有時(shí)候可以互換,有時(shí)卻只能用其一: 一、只用that不能用which的情況: (1)先行詞被序數(shù)詞或形容詞最高級(jí)所修飾,或本身是序數(shù)詞、基數(shù)詞、形容詞最高級(jí)時(shí): The most important thing th
2020-04-16
實(shí)義動(dòng)詞 含有實(shí)在的意義,表示動(dòng)作或狀態(tài),在句子中能獨(dú)立作謂語(yǔ)。 She has some bananas. 她吃些香蕉。 They eat a lot of potatoes. 他們常吃土豆。 I m reading an English book now. 我現(xiàn)在正看一本英文書。 連
2020-04-16
一. 解題步驟 【第一步】 要快速通讀全文,了解文章大意,正確分析、歸納文章主旨。 【第二步】 在理解文章大意基礎(chǔ)上,對(duì)每道題所給的詞語(yǔ)進(jìn)行剖析,考慮語(yǔ)境,上下呼應(yīng),運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行推理,再根據(jù)自己最有把
2020-04-16
1 抓住課堂學(xué)習(xí) 課堂絕對(duì)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的最主要陣地,也是效率最高、收獲最直接的陣地!如何抓好英語(yǔ)課堂主要有兩個(gè)訣竅! 1、勤做筆記 英語(yǔ)課上,一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課!關(guān)鍵是,聽(tīng)課同時(shí),一定記好重點(diǎn)內(nèi)容,以便
2020-04-16
一. 賓語(yǔ)從句的含義 在整個(gè)句子中做賓語(yǔ)的從句叫做賓語(yǔ)從句。 如:She knew that the teacher had seen the film. 她知道這位老師看過(guò)這部電影。 ( that the teacher had seen the film 做 knew 的賓語(yǔ),同時(shí)又是
2020-04-16
01 Hello! I m Bill Smith. I m twelve. This is my sister, Jenny. She s ten. We are from the USA. But now we are in China. My father is an English teacher in a school. My mother is a doctor. They work
2020-04-16
問(wèn)候 (1) Hello!/Hi! 你好! (2) Good morning/afternoon/evening! 早晨/下午/晚上好! (3) How do you do! 你好! (4) I m Lucy King. 我是露西 金。 (5) Are you Peter Green? 你是彼得 格林嗎? (6) Yes,I am/No
2020-04-16
寫作時(shí)需考慮哪些方面的因素? (1)本話題所需要的詞塊、語(yǔ)塊。 (2)本話題的寫作模板結(jié)構(gòu)等。 (3)本話題所涉及到的經(jīng)典名句、諺語(yǔ)等。 2 困惑與對(duì)策 困惑1:寫什么? 以《How to learn well?》為題,寫一篇作
2020-04-16
1. a/an/the A. There s _____ u and _____ s in _____ word us . B. There is _____ young man and _____ old man in the photo. ______ old man is _____ young man s father. 2. one/ones A. I don t like
2020-04-16
一、形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成規(guī)則 1.一般單音節(jié)詞和少數(shù)以-er,-ow結(jié)尾的雙音節(jié)詞,比較級(jí)在后面加-er,最高級(jí)在后面加-est; (1)單音節(jié)詞,如: small smaller smallest short shorter shortest (2)
2020-04-16
01 那就是(說(shuō)) ;亦即 That is to say,... That is ,... Namely,... That is to say, it is possible for it to show various colors. 也就是說(shuō),它表現(xiàn)出多種多樣的顏色是可能的。 02 基于這個(gè)理由 For this re
2020-04-16
七年級(jí) 01 人物介紹 假設(shè)你是 Lucy,你最近新交了一位好朋友。請(qǐng)根據(jù)下表中的個(gè)人信息,將她介紹給班里的同學(xué),可適當(dāng)發(fā)揮。50 詞左右。 【短語(yǔ)/句型】 介紹人物身份:She is ... / Her name is ... 介紹電話號(hào)碼
2020-04-16
1.A A A型(共10個(gè)) 2.A B A型(共3個(gè)) 3.A B B型(共47個(gè)) 4.A B C型(共41個(gè)) 5.A A B型(共1個(gè))
2020-04-16
一. 動(dòng)詞be(is,am,are)的用法 我(I)用am, 你(you)用are,is跟著他(he)、她(she)、它(it)。單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞全用are。變否定,更容易,be后not加上去。變疑問(wèn),往前提,句末問(wèn)號(hào)莫丟棄。還有一條須注意,句
2020-04-16
一.英語(yǔ)語(yǔ)法重點(diǎn)與難點(diǎn) 1、 as as 結(jié)構(gòu):你和湯姆是一樣好的孩子。 You re a boy as good as Tom.=You re as good a boy as Tom. 2、 (1)too to與 so that sb. can t 的句型轉(zhuǎn)換:前者為簡(jiǎn)單句,主語(yǔ)只有一個(gè),而
2020-04-16
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