(A)幽靜 清幽 波濤洶涌 波光粼粼

　　(B)清靜 幽靜 波光粼粼 波濤洶涌

　　(C)幽靜 清幽 波光粼粼 波濤洶涌

　　(D)幽靜 清幽 微波粼粼 波濤洶涌

　　2.下面一句話是從文中抽出的，根據(jù)文意，它應當在文中的( )

　　兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。

　　A. 甲處 B. 乙處 C. 丙處 D. 丁處

　　3.這篇文章所寫事情發(fā)生的時間是____，地點是____的小路上、茅房里、客店里，主要人物是_________。

　　4.皮鞋匠從貝多芬彈奏的第二首曲子中感受到了什么?(不超過15個字)

　　答：

　　5.貝多芬為什么彈奏完第二首曲子就飛奔回客店?(不超過24個字)

　　答：

　　6.這篇文章的主要內(nèi)容是什么?(不超過15個字)

　　音樂巨人貝多芬

　　一.略。

　　二.略。

　　三.略。

　　四.1.這是一個比喻句。貝多芬的意思是說，一般人都以為他很難接近。而“客人”竟然來拜訪他，女傭也未經(jīng)他的允許就讓客人進門，他對他們的做法感到吃驚。 2.一方面，耳聾給貝多芬造成了交流的障礙，常常被人誤解，他的社會交往受到極大的約束，耳聾的他比不上一棵樹，因為一棵樹尚且可以諦聽大自然的聲音;另一方面，耳聾后的貝多芬遠離人世的喧囂和紛爭，獲得了心靈的純凈和安寧，就心靈的純凈而言，社會中的人不如樹好。 3.貝多芬把自己比作是“倒落的火山”，“熔巖”指他的創(chuàng)作激情，他的意思是說，正當他對音樂的理解更進一步，創(chuàng)作欲望旺盛之時，遭到耳聾的打擊，他不甘就此放棄他的音樂事業(yè)，“拼命”“巴望”表現(xiàn)他與不幸命運做斗爭的決心。 4.“永恒”指作為心靈載體的音樂藝術(shù)。這句話是說，貝多芬雖然因為耳聾，與人的交流和溝通發(fā)生困難。但是這種局限又使他超越形體和言辭，直接感知人的心靈世界，進而領(lǐng)悟音樂的真諦。音樂成為他忠實的朋友，撫慰他的心靈，并傳達他的心聲，朋友會離去，會誤解他，但是音樂不會，音樂永遠陪伴他。

　　五.1.“客人”參觀貝多芬工作室，貝多芬和“客人”會面，貝多芬回憶他最后一次指揮音樂的情形。 2.獨立而驕傲，沉郁而堅強，嚴肅而善良，熱愛自然，追求自由，獻身音樂。 3.貝多芬作為一個音樂家，他并沒有在耳聾的打擊下消沉下去，而是直面這一殘酷的事實，一方面盡可能處理日常雜務，另一方面坦然面對耳聾帶來的孤獨和安靜，傾聽自己內(nèi)心的需求和沖動，用“心”觀察和思考人生，用音樂表現(xiàn)心靈中復雜多變的情感和自我信念、意志，傳達對自我或大自然神秘的，難以名狀的感悟，使音樂成為貝多芬靈魂的表現(xiàn)，極大地豐富了音樂的表現(xiàn)力。 4.用描寫“十分破舊，甚至不整潔”的衣飾，“蓬勃的頭發(fā)”，拖在衣服后面的“早已失效了”的助聽器，“愁苦”的臉等印證生活的窘迫和苦難的壓力，以及浪漫，不拘小節(jié)，典型的藝術(shù)家的性格特征。用描寫“仿佛要挑起整個生命的重荷及命運的擔子”的寬闊雙肩，“有力的大手”“有一種凝重不可透視的光”的“深邃的眼睛”“緊閉的嘴”顯示著他對于不幸遭遇不妥協(xié)不屈服的抗爭意志，從而用“心靈”彈奏出世界最美妙，最動聽的音樂。

　　六. 1.比作密不通風的磐石和不見天日的囚室。生動形象地表明了耳聾帶給貝多芬的極大不幸。 2.羅曼·羅蘭受貝多芬精神的感召，刻畫了一位與貝多芬經(jīng)歷相似的文學人物，成就了一部著作。 3.觀眾看到貝多芬指揮不正常而表現(xiàn)出驚訝。 4.表現(xiàn)了人們對貝多芬遭遇不幸的震驚和痛惜，傳達出強烈的感情。 5.能坦然，鎮(zhèn)定地面對生活中的痛苦和不幸，具有豁達、樂觀、勇敢的精神。 6.貝多芬以他的整個的生命和熱情從事音樂創(chuàng)作，音樂在貝多芬的筆下和心里，已經(jīng)成為生命的象征，而樂隊只能奏出有聲的音符，卻不能完美傳達心靈的律動和生命的節(jié)奏，即貝多芬心里的音樂。 7. 言之有理即可。

　　七. 開放題，言之有理即可。

　　八.1.D 2.D 3.有一年秋天的夜晚，萊茵河邊的一個小鎮(zhèn)上，貝多芬 4.月光照耀下的大海景象。 5.因為他要盡快把自己為盲姑娘即興彈出的曲子記錄下來。 6.介紹貝多芬《月光曲》的創(chuàng)作經(jīng)過。

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