開(kāi)學(xué)先上“心理教育”課

　　今年的春季入學(xué)還沒(méi)正式開(kāi)始，很多學(xué)校負(fù)責(zé)人已經(jīng)表示，會(huì)強(qiáng)化關(guān)于學(xué)生心理教育。

　　玉蘭中學(xué)陳校長(zhǎng)表示，“學(xué)生回校后我們便要求班主任先對(duì)學(xué)生開(kāi)‘班會(huì)’，對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)進(jìn)行‘摸底’。”班主任如果發(fā)現(xiàn)由放假歸來(lái)后心理狀態(tài)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，將會(huì)立刻把情況反饋給心理老師，讓心理老師進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。“今年的開(kāi)學(xué)典禮，我們還將先為學(xué)生來(lái)一堂‘心理教育課’，提倡學(xué)生‘陽(yáng)光學(xué)習(xí)’，以一種積極健康的心態(tài)進(jìn)入下一學(xué)期，并鼓勵(lì)學(xué)生多與老師分享快樂(lè)和煩惱。”

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