日前，英國貝勒比斯學院校長、劍橋數學碩士Paul應廣之旅海外咨詢服務有限公司的邀請，來到廣州為中學生們上了一節(jié)富有趣味性的英語數學課，吸引了不少中學生及家長。Paul挑選了具有代表性的數學理論點作為教學內容，現場氣氛輕松愉快。而課后不少學生反映，英語數學課原來很有趣味性，與老師的互動也很強烈，并沒有想象中那么難。

　　Paul表示，與中國的數學課堂不同的是，西方的數學課堂主要采取小班教學，在課堂上老師與學生的互動性很強。為了讓學生能更集中注意力上課，老師通常會不間斷地向學生提出很多問題，啟發(fā)學生們的思維，讓他們在學習過程中體會到樂趣。

　　為了保證課堂教學效率，他們注重運用各種輔助手段來講解，特別是對計算機的應用。例如，運用電腦自動生成立體幾何的圖像，幫助學生快速理解。甚至購置昂貴的教學軟件，幫助學生們更加容易理解教學內容。

　　作為西方學校的校長，Paul表示他更喜歡富有求知欲和探索精神的學生，而不僅僅注重于他們的語言水平。他認為語言水平可以提高，但是求知欲和探索的精神是難能可貴的。

　　Paul鼓勵廣州學生報考英國名校，類似牛津和劍橋這樣的名校其實并不是那么遙不可及。很多中國學生在適應語言環(huán)境后，經過自己的努力，上名校的機會非常大。如去年在該校取得第一名的就是中國學生，他當時拿了7個A，成功被劍橋大學數學系錄取。

　　Paul表示中國學生的數學基礎好、天賦高，但他們最大的劣勢就是語言問題。為了讓中國學生盡快適應英語課堂，學校在他們進入正式的學術課之前會根據他們的語言水平設置一定時段的純語言課程，直到他們的語言水平足以適應英語的學術課。他鼓勵學生在課堂上要多向老師提問，多參加各類數學趣味活動，加入數學俱樂部等。

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