八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)文背誦精選

26．《核舟記》中，描寫佛印神情的句子是：袒胸露乳，矯首昂視。核舟右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”。表現(xiàn)王叔遠(yuǎn)精湛技藝的語(yǔ)句是：罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。

27．《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中，通過(guò)寫明月來(lái)表達(dá)對(duì)人生美好祝愿的句子是：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟；從“隔千里兮共明月”演化而來(lái)的句子是：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟；直接寫明月的詩(shī)句是：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠；富有人生哲理的詩(shī)句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全；“此事古難全”中的“此事”指：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

28．《醉花陰》中，抒發(fā)了離別的極度悲苦的感情的詩(shī)句是：莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦！

29．《陳涉世家》中，表現(xiàn)陳勝少時(shí)遠(yuǎn)大志向的語(yǔ)句是：燕雀安知鴻鵠之志哉；起義的導(dǎo)火線是：會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。起義的根本原因是：天下苦秦久矣；起義的第一步是：并殺兩尉；起義的策略口號(hào)是：詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。展現(xiàn)千古壯士之胸襟的語(yǔ)句是：王侯將相寧有種乎！李白曾豪邁的放歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”與之意思相近的句子是：燕雀安知鴻鵠之志哉！

30．《馬說(shuō)》一文主旨是：其真不知馬也；描寫千里馬終身遭遇的句子是：祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間；寫出千里馬被埋沒(méi)的根本原因的句子是：食馬者不知其能千里而食也；千里馬被埋沒(méi)的直接原因是：食不飽，力不足，才美不外見；千里被埋沒(méi)的具體表現(xiàn)是：策之不能其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意；懷才不遇的人�？畤@的兩句話是：千里馬常用，而伯樂(lè)不常有。

31．《白雪歌送武判官歸京》中，寫北方邊地風(fēng)狂雪早的句子是：北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪；以春花喻冬雪的詩(shī)句是：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開；寫送別時(shí)依依不舍的心情的詩(shī)句是：山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處；寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象的詩(shī)句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。

32．《無(wú)題》詩(shī)中，以極其沉痛的心情寫傷別的詩(shī)句是：相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”常用來(lái)比喻教師的工作。詩(shī)中通過(guò)祖籍找到慰藉自己的途徑，表達(dá)了自己情感的詩(shī)句是：蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。

33．《天凈沙·秋思》中，描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩(shī)句是：枯藤老樹昏鴉；古道西風(fēng)瘦馬；道出天涯游子之悲、卒章顯志的詩(shī)句是：夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

33．《山坡羊·潼關(guān)懷古》中揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的，任何強(qiáng)大的統(tǒng)治者也避免不了最終的滅亡的詩(shī)句是：傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土；說(shuō)明無(wú)論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩(shī)句是：興，百姓苦；亡，百姓苦！
 

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