八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)草測(cè)試題

　　班級(jí)               學(xué)號(hào)                  姓名                 得分

　　一．基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。

　　1．給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)注音寫(xiě)漢字。

　　焦灼（　　 �。�　　慍怒（　　　　）　　　苦sè（   　　 ） 　抽yē（　　  　  ）

　　2．下面的句子，每一句都有兩個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)，填在表中，然后改正。

　�。ǎ保┑故撬�和黨小組長(zhǎng)因?yàn)槌缘貌欢�，證狀還輕些，于是兩人分工，一個(gè)留下警界和照顧同志們，一個(gè)向上級(jí)報(bào)告。

　�。ǎ玻┻@時(shí)，太陽(yáng)冒紅了，濃煙似的霧氣正在銷(xiāo)散。他觀察著，計(jì)算著，盼斷著方位。

　　錯(cuò)別字

　　改 正

　�。常�下列句子各運(yùn)用了哪種人物描寫(xiě)的方法？簡(jiǎn)要分析其作用。

　�。�1）就這樣，他摸黑沖進(jìn)了爛草地；開(kāi)始是跑，然后是走，最后體力實(shí)在支持不住了，就在地上爬。

　　答：

　　（２）背紅十字挎包的人飛步跑來(lái)，彎腰扶起他，關(guān)切地問(wèn)道："你怎么啦？"

　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（３）他覺(jué)得自己變得強(qiáng)大了，有力了，這力量足足能一氣走出草地。

　　答：

　　二、閱讀理解、分析

　　周副主席接過(guò)野菜，仔細(xì)端詳著。野菜有些蔫巴了，但樣子還可以看得出來(lái)：有點(diǎn)像野蒜苗，一層暗紅色的薄皮包著白色的根，上面挑著四片互生的葉子�？粗�，不知是由于疲累還是怎的，他倚在警衛(wèi)員的肩頭，仰起了頭，眼里浮上了異常的嚴(yán)肅的神情。

　　楊光擔(dān)心地看著周副主席，他弄不明白：首長(zhǎng)為什么對(duì)這棵野菜這么關(guān)心。他剛想勸首長(zhǎng)休息，周副主席又問(wèn)了："這野菜，多半是長(zhǎng)在什么地方呢？"

　　楊光想了想："在背陰靠水的地方。"

　　"味道呢？還記得嗎？"

　　楊光搖了搖頭。因?yàn)槭侵笫炝顺缘�，沒(méi)有嘗過(guò)。

　　周副主席又舉起了那棵野菜看了看，慢慢地把它放進(jìn)嘴里。醫(yī)生驚呼著撲過(guò)來(lái)，野菜已經(jīng)被咬下了一點(diǎn)。周副主席那干裂的嘴唇閉住了，濃密的胡須不停地抖動(dòng)著，一雙濃眉漸漸皺緊了。嚼了一陣，吐掉了殘?jiān)�，把那棵野菜還給楊光，囑咐道："你記著，剛進(jìn)嘴的時(shí)候，有點(diǎn)sè，越嚼越苦。"

　　楊光又點(diǎn)了點(diǎn)頭。周副主席把聲音提高了些，用命令的語(yǔ)氣講話了。他們的命令是非常明確的：要醫(yī)生馬上按楊光指出的方向，去救治中了毒的戰(zhàn)士們。他又要擔(dān)架抬上楊光，用最快的速度趕到總部去報(bào)告。他的命令又是十分具體的：要求總部根據(jù)楊光他們的經(jīng)驗(yàn)，馬上給部隊(duì)下發(fā)一個(gè)切勿食用有毒野菜的通報(bào)。在通報(bào)上，要畫(huà)上有毒野菜的圖形，加上詳細(xì)的說(shuō)明，而且，最好是附上標(biāo)本。

　�。叮�文中"楊光擔(dān)心地看著周副主席，他弄不明白：首長(zhǎng)為什么對(duì)這棵野菜這么關(guān)心"，聯(lián)系下文，你明白周副主席關(guān)心野菜的原因嗎？寫(xiě)出你的看法。

　　答：

　�。罚�小說(shuō)以塑造人物形象為主，請(qǐng)你結(jié)合下面描寫(xiě)語(yǔ)段，對(duì)周副主席進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　�。ǎ保┛粗�，不知是由于疲累還是怎的，他倚在警衛(wèi)員的肩頭，仰起了頭，眼里浮上了異常的嚴(yán)肅的神情。

　�。ǎ玻┲芨敝飨�又舉起了那棵野菜看了看，慢慢地把它放進(jìn)嘴里。

　�。ǎ常┲芨敝飨�那干裂的嘴唇閉住了，濃密的胡須不停地抖動(dòng)著，一雙濃眉漸漸皺緊了。

　　答：

　　8．周副主席是紅軍的最高領(lǐng)導(dǎo)人之一,他的安危關(guān)系到整個(gè)紅軍長(zhǎng)征的安危,你覺(jué)得他親自品嘗毒野菜有必要嗎？為什么？

　　答：

　　三．探究、寫(xiě)作

　　9．結(jié)合下面兩句話，談?wù)勀銓?duì)"吃草"的啟示。

　　Ａ．周副主席嚴(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭："革命斗爭(zhēng)，需要我們吃草，我們就去吃它。而且我們還要好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把草吃得好些！"

　�。拢�魯迅先生先生說(shuō)："我吃的是草，擠出的是奶"。

　　答：

　　10．結(jié)合下面兩句話，談?wù)勀銓?duì)"笑"的不同理解。

　　Ａ．周副主席那濃濃的胡須綻開(kāi)來(lái),寬慰地笑了，他笑得那么爽朗，那么開(kāi)心。

　　Ｂ．待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

　　答：

　　11．"一位藏族同志指著當(dāng)年紅軍走過(guò)的草地，說(shuō)：'就在這里，在奶粉廠旁邊，我們要建一座糖廠，這里是最甜的地方'。"怎樣理解文章開(kāi)頭這段的"題記"？如今這座糖廠已建起來(lái)了，當(dāng)你參觀這座糖廠，目睹紅軍烈士的遺物，不免思緒翻滾，請(qǐng)一段文字表達(dá)你當(dāng)時(shí)心情。

　　答：

　　八年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）第一單元

　  草答案

　�。保�焦灼zhuó　慍怒yùn　苦澀 　抽噎

　�。玻�證－癥　　界－戒　　銷(xiāo)－消　　盼－判

　　３．翻高山紅軍走過(guò)萬(wàn)難

　�。担�（１）這一段動(dòng)作描寫(xiě)具體地展示了楊光在爛草地上行進(jìn)的情形，表現(xiàn)了他對(duì)同志生命安危的無(wú)限關(guān)切之情。（２）動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)了醫(yī)生對(duì)戰(zhàn)友的無(wú)限關(guān)切之情。（３）心理描寫(xiě)形象地表現(xiàn)了楊光對(duì)周副主席的崇敬心情和他從周副主席的教導(dǎo)中獲得了偉力。

　�。叮�讓部隊(duì)掌握野菜的有關(guān)情況，以避免再次發(fā)生食用有毒野菜的事件。

　�。罚�作者運(yùn)用一系列描寫(xiě)周副主席嘗有毒野菜的動(dòng)作和神態(tài)的詞，充分表現(xiàn)了作為紅軍革命領(lǐng)袖的周副主席雖身患重病仍置個(gè)人安危于不顧，對(duì)紅軍戰(zhàn)士生命和健康高度關(guān)注，對(duì)革命大業(yè)極端負(fù)責(zé)、無(wú)比忠誠(chéng)的高尚品質(zhì)和非凡氣度。

　　８．"醫(yī)生，快去，去搶救那些中毒的戰(zhàn)士。擔(dān)架，把他抬上，用最快的速度去總部報(bào)告，讓總部趕快給部隊(duì)發(fā)通報(bào)，'不要依用有毒野菜，'注意，通報(bào)上，要畫(huà)上有毒野菜的圖形，加上詳細(xì)的說(shuō)明，最好附上標(biāo)本。"

　�。梗�不忘過(guò)去苦，繼承和發(fā)揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng);吃苦能培養(yǎng)人的堅(jiān)強(qiáng)意志;艱苦奮斗樂(lè)于奉獻(xiàn)等

　　10．寫(xiě)出了周副主席解決問(wèn)題之后的寬慰心情　　表現(xiàn)了梅花的高尚品格。

　　11．本文借用了藏族同志的一段話作為"題記"，含義頗深。在紅軍走過(guò)的地方，建一座糖廠且是最甜的地方，既說(shuō)明了這片土地上留下了無(wú)數(shù)感人的事跡，也隱含著我們今天甜蜜的生活就是他們換來(lái)的，還讓我們體會(huì)到藏族同胞對(duì)他們深深的懷念與感激。讀了"題記"，使讀者頓生敬意，會(huì)以一種崇敬的心情去讀完全文�！÷�
 

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