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《出師表》課后練習題與答案

來源:網(wǎng)絡 作者:匿名 2009-11-03 14:10:55

中考真題

智能內(nèi)容

  《出師表》復習知識要點

  一、解釋句中加點的實詞:

  1、中道崩殂(死。崩,古時指皇帝死亡。殂,死亡)

  2、益州疲弊(人力物力缺乏)3、不懈于內(nèi)(懈。

  4、此誠危急存忘之秋也(實在)(這里是"時"的意思)

  5、忠志之士(忠誠有志)6、追先帝之殊遇(追念)(優(yōu)待,厚遇)

  7、開張圣聽(擴大圣明的聽聞。這里是要后主廣泛聽取別人的意見)

  8、以光先帝(發(fā)揚光大)9、恢弘志士之氣(動詞,發(fā)揚擴大。也作"恢宏")

  10、妄自菲。ê翢o根據(jù)地看輕自己。指自輕自賤,自暴自棄)

  11、引喻失義(說話不恰當。引喻失,稱引、譬喻。義,適宜、恰當。)

  12、以塞忠諫之路(堵塞)13、陟罰臧否(陟,獎勵。臧,善。否,壞、惡。)

  14、作奸犯科(做奸邪事情,犯科條法令)

  15、付有司論其刑賞(給予,交付)(罰)

  16、以昭陛下平明之理(昭,顯示。)(平,公平。明,明察。)(治)

  17、不宜偏私(偏愛)18、此皆良實(善良誠實的人)

  19、志慮忠純(忠誠無二)20、是以先帝(以是,因此)

  21、簡拔以遺陛下(選拔)(給予)22、愚以為(自稱的謙辭。我)

  23、悉以咨之(咨詢)24、裨補闕漏(增益補闕)(通"缺",過失)

  25、性行淑均(淑,善)(均,平)

  26、曉暢軍事(明曉、通達)27、舉寵為督(推舉)

  28、必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所(軍隊行陣)(才能高的和才能低的)

  29、此后漢所以傾頹也(……的原因)(輕浮、衰。

  30、嘆息痛恨于桓靈也(怨恨、遺憾)

  31、貞良死節(jié)(貞,堅貞。堅貞可靠、能夠以死報國)

  32、躬耕于南陽(親自)32、茍全性命于亂世(茍且保全)

  33、不求聞達(顯達,有名望)34、先帝不以臣卑鄙(身份低微,出身卑鄙)

  35、猥自枉屈(辱,這里是降低身份的意思)(屈尊就卑)

  36、由是感激(感動奮發(fā))37、遂許先帝以驅(qū)馳(奔走效勞)

  38、后值傾覆(遇到)(兵敗)39、爾來(那時)

  40、寄臣以大事(托付)41、夙夜憂嘆(早,早晨)

  42、以傷先帝之明(損害)43、深入不毛(谷物,這里是動詞長莊稼)

  44、庶竭駑鈍(希望)(比喻才能平庸。駑,劣馬,走不快的馬。鈍,刀刃不鋒利)

  45、攘除奸兇(排除、鏟除)(奸邪的勢力)

  46、斟酌損益(損,除去。益,興辦、增加)

  47、責攸之、袆、允等之慢(怠慢、疏忽)

  48、愿陛下親之信之(親近)(信任)49、以彰其咎(表明)(過失)

  50、咨諏善道(詢問)51、察納雅言(明察)(接受)(正言)

  52、臨表涕零(落淚)

  二、古今異義詞:

  序號例句古義今義

  1誠宜開張圣聽擴大店鋪開業(yè)

  2未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也痛心遺憾極為憎恨

  3先帝不以臣卑鄙身份低微,出身鄙野言行惡劣

  4由是感激感動奮發(fā)深刻的感謝

  5曉暢軍事通曉,熟悉明白通達

  6臨表涕零眼淚鼻涕

  三、一詞多義:

  益:有所廣益(好處)斟酌損益(增加)

  遺:以光先帝遺德(遺留)先帝簡拔以遺陛下(給予)

  效:恐托付不效(奏效)討賊興復之效(任務)不效則治臣之罪(實現(xiàn))

  附虛詞:

  以:⑴以光先帝遺德(來)⑵以塞忠諫之路也(以致)

 、且哉驯菹缕矫髦恚▉恚仁且韵鹊酆啺我赃z陛下(來)

 、捎抟詾閷m中之事(認為)⑹悉以咨之(拿)

  ⑺先帝不以臣卑鄙(因為)⑻咨臣以當世之事(拿)

 、退煸S先帝以驅(qū)馳(替、為)⑽故臨崩寄臣以大事也(把)

  ⑾以傷先帝之明(以致)⑿愿陛下托臣以討賊興復之效(把)

 、岩韵鹊壑`(來)⒁以彰其咎(來)

 、右宰烧屔频溃▉恚

  于:⑴侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)(在)⑵欲報之于陛下也(在)

  ⑶試用于昔日(在)⑷未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也(對)

  ⑸躬耕于南陽(在)⑹茍全性命于亂世,不求聞達于諸候(在)

 、巳櫝加诓輳]之中(到)⑻受任于敗軍之際,奉命于危難之間(在)

 、瓦于舊都(到)

  之:⑴危急存亡之秋也(的)⑵侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)(的)

 、怯麍笾诒菹乱玻ù鹊鄣氖庥觯

 、纫匀抑G之路也(的)⑸悉以咨之(代他們即郭攸之費袆允等)

  ⑹先帝稱之曰能(代他,將軍向?qū)櫍?/p>

 、嗽副菹掠H之信之(代他們,代侍中、尚書、長史、參軍)

  三、基本要點:

  1、《出師表》選自《諸葛亮集》,作者諸葛亮,字孔明,三國時著名的政治家、軍事家。"表"是古代向帝王上書陳情言事的文體。文中諸葛亮給后主劉禪提出廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞三項建議,表達了"報先帝""忠陛下"的深厚感情。文章表達方式以議論為主,兼用敘事、抒情。

  2、文中回顧了三顧茅廬和臨崩托孤兩件事。表達了受恩感激之情。

  3、文中的"臣"是指諸葛亮,"先帝"指劉備,"陛下"指劉禪。

  4、表是古代奏章的一種,是古代一種向帝王上書言事的文體,即臣子給皇帝的書信,內(nèi)容大多是陳述自己的愿望,請求和對某些問題的看法,常用議論、記敘和抒情。

  5、諸葛亮在《出師表》中向后主劉禪提了三條建議,都是治國之大計,這三條依次是:廣開言路(開張圣聽)、嚴明賞罰(賞罰分明)、親賢遠佞。其中最主要的一條是:親賢遠佞,用課文中的話說就是"親賢臣,遠小人"這是關系到國家存亡的根本,是三項建議的核心。

  6、《出師表》中的成語:

  開張圣聽、妄自菲薄、作奸犯科、三顧茅廬、優(yōu)劣得所、引喻失義。

  7、諸葛亮在《出師表》一文中共13次提到先帝劉備,他的用意是激勵后主劉禪深追先帝遺詔,"以光先帝遺德"完成"先帝劉備未競的統(tǒng)一大業(yè)。"

  8、另外諸葛亮著重回顧了有關先帝的"三顧茅廬"和"臨崩托孤"兩件大事,

  9、思路剖析

  第一部分(1-5)分析形式,指明危機,提出建議

  第二部分(6-7)追憶往事,陳述理由,表達"受恩感激"之情。

  第三部分(8-9)分清責任,表明決心

  四、理解性背誦:

 。1)表明作者志趣的句子是:茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯;

  (2)作者向后主提出的三條建議是:①開張圣聽②陟罰臧否,不宜異同;③親賢臣,遠小人(3)諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是:親賢臣,遠小人

 。4)寫盡作者一生的句子:受任于敗軍之際,奉命于危難之間。

  (5)指出出師戰(zhàn)略目標的句子是(政治愿望):當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。

 。6)諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是:不宜妄自菲薄

 。7)《諸葛亮集》中有這樣的話:"賞不可不平,罰不可不均"。這與《出師表》中的兩句"不宜偏私,使內(nèi)外異法也"一致。

 。8)在中國男子足球隊沖擊世界杯屢遭失敗的情況下,米盧出任了國家隊主教練,這是:"受任于敗軍之際,奉命于危難之間"。

  (9)諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是:陟罰臧否,不宜異同;

 。10)表明作者淡泊名利的句子:茍全性命于亂世,不求聞達于諸候。

 。11)后漢傾頹的原因:親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。

 。12)諸荀亮分析天下形勢,其中有利的主觀條件是:侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外。

 。13)表達了作者對劉氏父子感情的句子是:此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

 。14)簡述"三顧茅廬"故事的句子是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事。

  (15)第七段中"大事"具體指什么?用文中的話回答。

  "北定中原,庶竟駑鈍、攘除奸兇,興復漢室,還于舊都"

  (16)《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,諮臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。

  (17)作者"夙夜憂嘆"的原因:恐托付不效,以傷先帝之明。

  (18)"獎率三軍,北定中原"的條件是:南方已定,兵甲已足。

 。19)"深追先帝遺昭"中"遺昭"指的是:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人。

  五、相關鏈接:

 。ㄒ唬┫嚓P詩句:

  1.出師一表真名世,千載誰堪伯仲間。(陸游《書憤》)

  2.三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。(杜甫《蜀相》)

  3.或為出師表,鬼神泣壯烈。(文天祥《正氣歌》)

  4.出師一表千載無,遠比管樂蓋有余。(陸游《武侯書堂》)

  5.出師一表通古今,夜半挑燈更細看。(陸游《病起書懷》)

  (二)《三國演義》中反映諸葛亮聰明和智慧的典型事例有:

  空城計、七擒孟獲、草船借箭、舌戰(zhàn)群儒、擺八封陣、三氣周瑜

  《出師表》:諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是:陟罰臧否,不宜異同;

  諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是:不宜妄自菲。

  諸葛亮向后主提出嚴明賞罰建議的語句是:若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使內(nèi)外異法也。

  《諸葛亮集》中有這樣的話:"賞不可不平,罰不可不均"。這與《出師表》中的兩句"不宜偏私,使內(nèi)外異法也"一致。

  《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,諮臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。

  表明作者志趣的句子是:茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯;

  寫出先漢興隆和后漢傾頹的原因的句子是:親賢臣,遠小人;親小人,遠賢臣;

  指出出師戰(zhàn)略目標的句子是:當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都;

  作者向后主提出的三條建議是:①開張圣聽;②宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同;③親賢臣,遠小人。(或:廣開言路,嚴明賞罰,親賢遠佞。)

  諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是:親賢臣,遠小人(或:親賢遠佞)。;

  當任命一個人來挽救局面,人們常引用本文中的一句名言:受任于敗軍之際,奉命于危難之間;

  上級任命鄭興為廠長,以拯救瀕臨倒閉的工廠,人們說鄭興是:"受任于敗軍之際,奉命于危難之間"。(用《出師表》中的名句填寫)

  出自本文的成語是:三顧茅廬。

  《出師表》自測反饋習題

  一、分段閱讀

  1-5自然段

 。ㄒ唬┙忉尲狱c的詞:

  1、中道崩殂2、益州疲弊

  3、不懈于內(nèi)4、此誠危急存忘之秋也

  5、忠志之士6、追先帝之殊遇

  7、開張圣聽8、以光先帝

  9、恢弘志士之氣10、妄自菲薄

  11、引喻失義12、以塞忠諫之路

  13、陟罰臧否

  14、作奸犯科15、付有司論其刑賞

  16、以昭陛下平明之理

  17、不宜偏私18、此皆良實

  19、志慮忠純20、是以先帝

  21、簡拔以遺陛下22、愚以為

  23、悉以咨之24、裨補闕漏

  25、性行淑均26、曉暢軍事

  27、舉寵為督

  28、必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所

  29、此后漢所以傾頹也

  30、嘆息痛恨于桓靈也

  31、貞良死節(jié)

 。ǘ┑靥菏介喿x:

  1.用簡練的語言概括選段主要內(nèi)容:

  2.第1段作者分析形勢時,先說不利的客觀條件;后說有利的主觀條件:。這種有利的主觀條件是因""形成的。

  3.諸葛亮是如何分析當前天下形勢的?其目的是什么?

  4.諸葛亮向劉禪提出哪些建議,主要陳說的是哪一條,為什么?

  5.就君主治國的角度來說,諸葛亮就哪三方面向后主提的建議?

  6.第2段中,作者認為該"刑"的是""的人,該受賞的是""的人。

  7.文章3、4自然段是否可以刪去,為什么?

  8.作者主要依據(jù)什么來向后主舉薦賢臣,推薦文臣、武將?

  9.諸葛亮是如何使劉禪認識到"親賢遠佞"的重要性的?

  10.請為第5段寫一段評注性文字。

  11.第5段中與"賢臣"意義相近的詞語是

  12.文中的"先漢"指的是,后漢指的是。

  13."內(nèi)外異法""內(nèi)外"各指什么?

  14.請從文中列出幾組反義詞。

  6-7自然段

 。ㄒ唬┙忉屛闹屑狱c的詞:

  1.躬耕于南陽2.茍全性命于亂世

  3.不求聞達4.先帝不以臣卑鄙

  5.猥自枉屈

  6.由是感激7.遂許先帝以驅(qū)馳

  8.后值傾覆9.爾來

  10.寄臣以大事11.夙夜憂嘆

  12.以傷先帝之明13.深入不毛

  14.庶竭駑鈍15.攘除奸兇

 。ǘ┑靥菏介喿x:

  1.用簡練的語言概括選段主要內(nèi)容:

  2.用原文回答問題:

 、俦砻髯髡叱錾淼木渥樱ㄔ~語)?

 、诋敃r作者的志趣是什么?

  ③"由是感激"的原因?

 、芪闹械"卑鄙"具體指什么?

 、菽木湓捀爬伺c先帝患難與共的歷史?

 、拮髡哔硪箲n嘆的原因?

 、"五月渡瀘,深入不毛"的原因?

 、啾砻鞣ノ簳r機成熟的句子?

 、"出師"的戰(zhàn)略目標是(諸葛亮認為自己"報先帝忠陛下"的職分是):

  3.選段中追憶的往事讓你聯(lián)想到《三國演義》哪些故事?(至少寫三個)

  4.作者回顧往事的目的是什么?

  5.作者為什么要自述本志?

  6.第6段作者如何以陳情的方式為下文做鋪墊的?

  7.從"先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事"一句中可以看出劉備具有怎樣的品質(zhì)。

  8.請寫出劉備給后主的遺詔,并談談自己的體會。

  8-9自然段

  (一)解釋給加點的詞:

  1.斟酌損益2.責攸之、袆、允等之慢

  3.愿陛下親之信之4.以彰其咎

  5.咨諏善道6.察納雅言

  7.臨表涕零

  (二)地毯式閱讀:

  1."深追先帝遺詔"與前文相照應。

  2.篇末的"臨表涕零,不知所言",固然集中地體現(xiàn)了諸葛亮對劉氏父子的無限忠誠,但這"涕零"中還包含著諸葛亮哪些未言亦不可言的話?

  二、綜觀全文

  1.本文是為出征北伐而向劉禪上的奏章,為何只在七、八段各有一句涉及北伐,而大多是在提建議,這是不是"文不對題",請說說你的看法。

  2.本文向劉禪上書,但提到"陛下"不過七次,而提"先帝"卻有十三次,為什么?

  3.杜甫在《蜀相》一詩中寫道"出師未捷身先死,常使英雄淚滿襟",請結合文章,說說此文何以有如此大的震撼力。

  4.本文是奏章,是作者出師前向后主劉禪陳述意見,提出修明政治、興復漢室的主張?芍^分析透徹,情理交融,言辭懇切。試分析全文的表達方式有何特色?

  5.諸葛亮的《出師表》受到無數(shù)后人的高度評價,請寫出與"表"相關的詩句。

  《出師表》自測反饋習題答案

  一、分段閱讀:

  1-5自然段

 。ㄒ唬┞。

 。ǘ1.略。

  2.先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今益州疲弊(客觀);侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外(主觀);蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下

  3.先說不利的客觀條件,指明蜀漢"危急存亡"的形勢,意在劉禪能"思危",激其發(fā)憤圖強之志;再說有利的主觀條件,指明希望尤在,意在促劉禪勵精圖治之行。

  4.廣開言路、賞罰分明、親賢遠佞。其中最主要的一條是:親賢遠佞。因其余兩條皆與此有關。劉禪昏庸無能,如不能親賢遠佞,必然會"妄自菲薄,引喻失義""偏私,使內(nèi)外異法"

  所以說,這是關系到國家存亡的根本,是三項建議的核心。

  5.納諫、法治、用人。

  6."作奸犯科"的人,該受賞的是"為忠善"的人。

  7.不可以,為提出"親賢遠佞"建議張本,使劉禪明了親賢的對象。

  8.忠心、品德、才能。

  9.從正反兩方面對比兩漢的歷史經(jīng)驗教訓,提醒劉禪勿蹈桓、靈覆轍。

  10.參考:此段諸葛亮說明親賢遠佞的利弊。以先漢的"興隆""傾頹"歷史事實作為前車之鑒;并以先帝嘆息痛恨桓、靈,昏庸誤國為告誡,促使后主親賢遠佞,并"漢室之隆可計日而待"為鼓勵。借古鑒今,成敗并舉。

  11.貞良死節(jié)之臣

  12.西漢,東漢

  13.內(nèi)是指"皇宮中";外是指"朝廷中"

  14.臧否;刑賞;平明偏私;興隆傾頹等

  6-7自然段

 。ㄒ唬┞

 。ǘ1.略

  2.①臣本布衣,躬耕于南陽;"布衣"

 、谄埲悦趤y世,不求聞達于諸侯

  ③先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事

 、艿臀⒍伤祝痪唧w指"臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯"

  ⑤后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之中,爾來二十有一年矣。

  ⑥恐托付不效,以傷先帝之明

 、呤苊詠,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明

 、嘟衲戏揭讯ǎ滓炎

 、岙敧劼嗜,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都;

  3.三顧茅廬、襄陽病敗、白帝城托孤、渡瀘水、南征孟獲。

  4.追述自己隨先帝艱難創(chuàng)業(yè),忘身憂國,不避辛勞的歷史。既表達自己一片忠貞激勵劉禪,更主要是為北伐請命。說明這是先帝托付,是諸葛亮"報先帝、忠陛下"的決心和行動。

  5.表明無意功名利祿,從而突出先帝三顧之恩。

  6.作者自述本志,突出先帝的三顧之恩,而出師北伐,正是為了完成先帝未竟的事業(yè),報答先帝的知遇之恩,由此自然引出下文的北伐建議。

  7.寬宏的氣度,求賢若渴,知人善任的品德。

  8.略

  8-9自然段

 。ㄒ唬┞

 。ǘ1."蓋追先帝之殊遇"

  2.參考:國內(nèi)政局的擔憂,對劉禪是否能采納建議的憂慮。

  二、綜觀全文

  1.此表雖是為請命出征,但主要意圖在于勸諫劉禪"內(nèi)修政理"。歷史上,劉禪昏庸,寵幸宦官,對于朝政,諸葛亮事無巨細。此次出征,他必然為國政憂慮,所以重在提建議,薦人才。這正是針對蜀國形勢,有利于出征北伐。

  2.處處以先帝之意為據(jù),句句借先帝之口說出。使所進忠言"直而不肆",得體而懇切。

  以此激勵后主劉禪深追先帝遺詔,"以光先帝遺德"完成"先帝劉備未競的統(tǒng)一大業(yè)。"

  3.主要從忠心耿耿的角度寫。

  4.全文以議論為主,在議論中融以敘事和抒情,以做到對劉禪曉之以理、動之以情而達到勸諫的目的。論述切中要害、分析透辟,針對性強;寓情于義,情理交融,言詞懇切,說服力強。敘事,寓情于事,委婉動人,感情真摯。所敘之事如推薦賢才,講身世,談經(jīng)歷,都是為議論服務,使他對劉禪提出的建議與要求有理有據(jù),更能使人信服。

  5.略。
 

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